纽约市纪律守则变更摘要
本表重点介绍了 2019 年纽约市纪律守则的更新。
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为教育决策而指定与父母有关系的人
此表格允许父母指定另一位成年人为其孩子做出长达一年的教育决定。
Preparing for an IEP Meeting (Bengali)
教育部非常庞大，浏览该系统对任何人来说都是一项艰巨的工作。这些提示表可以为您指明正确的方向，并帮助您为孩子争取合适的学校和服务，从早期干预和学前教育到高中及以后。
阅读里程碑
本情况说明书介绍了您的孩子在入学头几年应该学习什么才能成为一名成功的读者，以及未来可能出现的困难或残疾的警告信号。
Preparing for Life after High School: Vocational and Transition Services (Spanish)
本提示表回顾了教育部提供的实习、基于工作的学习和职业计划，以及针对残疾学生的过渡计划和服务。
预防和解决特许学校欺凌问题的指南
本指南描述了欺凌行为以及您的孩子可能被欺凌的迹象。它还解释了如果您的孩子受到欺凌或被指控欺凌他人并就读于纽约市特许学校，您的权利，包括对残疾学生的特殊保护。
Preparing for an IEP Meeting (Spanish)
教育部非常庞大，浏览该系统对任何人来说都是一项艰巨的工作。这些提示表可以为您指明正确的方向，并帮助您为孩子争取合适的学校和服务，从早期干预和学前教育到高中及以后。
过渡服务和大学规划指南：帮助残疾学生从学校过渡到成年（西班牙语）
本指南帮助残疾学生的家庭为高中毕业后的生活做好准备，解释教育权利、个别化教育计划倡导技巧以及大学、职业和社会服务资源。
帮助残疾学生做好学校紧急情况的准备（西班牙语）
让所有学生做好应对紧急情况的准备很重要，但对于残疾学生来说尤其如此。根据联邦法律，学校必须为残疾学生制定应急计划。
Applying to Middle School and High School for Students with IEPs and 504 Plans (Spanish)
Explains the process of applying to middle/high schools and gives pointers for families of students with disabilities.