Guide to Assistive Technology (Spanish)
本指南介绍了什么是辅助技术以及如何为您的孩子获取它。
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Guide to Early Intervention
This comprehensive guide explains the Early Intervention program for children from birth to 3 years of age with developmental delays or disabilities. The guide covers eligibility for the program, the evaluation process, services available, the Individualized Family Service Plan, families’ legal rights, information on the transition from EI to Preschool Special Education, and how to resolve issues that may arise.
Guide to Preschool Special Education Services (Chinese)
This comprehensive guide explains how families can help preschool children receive services to address their developmental delays or disabilities. It provides an overview of preschool special education, including eligibility, the evaluation process, programs and services available for preschool students, legal rights, and advocacy suggestions to resolve issues that may arise.
特许学校残疾学生的权利（西班牙语）
解答有关特殊教育和特许学校的常见问题，包括谁负责在特许学校实施学生的 IEP，以及如果您在特许学校为孩子获得适当的支持和服务时遇到困难该怎么办。
纽约市纪律守则变更摘要
本表重点介绍了 2019 年纽约市纪律守则的更新。
为教育决策而指定与父母有关系的人
此表格允许父母指定另一位成年人为其孩子做出长达一年的教育决定。
Preparing for an IEP Meeting (Bengali)
教育部非常庞大，浏览该系统对任何人来说都是一项艰巨的工作。这些提示表可以为您指明正确的方向，并帮助您为孩子争取合适的学校和服务，从早期干预和学前教育到高中及以后。
阅读里程碑
本情况说明书介绍了您的孩子在入学头几年应该学习什么才能成为一名成功的读者，以及未来可能出现的困难或残疾的警告信号。
预防和解决特许学校欺凌问题指南（西班牙语）
本指南描述了欺凌行为以及您的孩子可能被欺凌的迹象。它还解释了如果您的孩子受到欺凌或被指控欺凌他人并就读于纽约市特许学校，您的权利，包括对残疾学生的特殊保护。
Preparing for Life after High School: Vocational and Transition Services (Spanish)
本提示表回顾了教育部提供的实习、基于工作的学习和职业计划，以及针对残疾学生的过渡计划和服务。