学龄前儿童相关服务
本情况说明书概述了针对学龄前儿童的相关服务（例如语言治疗、物理治疗和职业治疗）。其中包括指定相关服务提供者的流程以及如何解决相关服务问题。
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工作表：准备 IEP 会议
您孩子的 IEP 是一份非常重要的文件，应该针对您孩子的需求。此工作表可帮助您为即将召开的 IEP 会议做好准备，找出您孩子在哪些方面有所进步以及在哪些方面可能需要更多支持。
COVID 补偿服务情况说明书（西班牙语）
本情况说明书回顾了纽约市教育局的补偿服务，这些服务是额外的专业服务，旨在帮助学生赶上他们在任何远程/混合学习期间接受适当的特殊教育服务时应达到的水平。
预防和解决欺凌行为指南
本指南描述了欺凌行为和欺凌迹象。它包括在纽约市教育部学校就读的遭受欺凌或参与欺凌的学生的教育权利，包括对残疾学生的保护。
预防和应对欺凌指南（西班牙语）
本指南描述了欺凌行为和欺凌迹象。它包括在纽约市教育部学校就读的遭受欺凌或参与欺凌的学生的教育权利，包括对残疾学生的保护。
学前儿童相关服务（中文）
本情况说明书概述了针对学龄前儿童的相关服务（例如语言治疗、物理治疗和职业治疗）。其中包括指定相关服务提供者的流程以及如何解决相关服务问题。
申请 ACCES-VR（西班牙语）
本情况说明书介绍了如何申请 ACCES-VR，这是一家纽约州机构，旨在帮助 14 岁及以上的残疾人探索自己的工作兴趣、找到工作并保住工作。
申请 ACCES-VR
本情况说明书介绍了如何申请 ACCES-VR，这是一家纽约州机构，旨在帮助 14 岁及以上的残疾人探索自己的工作兴趣、找到工作并保住工作。
提示单：临时住房的学生（海地克里奥尔语）
本提示单介绍了临时住房学生的教育权利、资源和支持。