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让所有学生做好应对紧急情况的准备很重要，但对于残疾学生来说尤其如此。根据联邦法律，学校必须为残疾学生制定应急计划。
Explains the process of applying to middle/high schools and gives pointers for families of students with disabilities.
本提示表介绍了如何安排和排除学校交通服务故障，包括谁有资格乘坐校车、住宿条件以及出现问题时该怎么办。
您孩子的 IEP 是一份非常重要的文件，应该针对您孩子的需求。此工作表可帮助您为即将召开的 IEP 会议做好准备，找出您孩子在哪些方面有所进步以及在哪些方面可能需要更多支持。
This fact sheet is for parents of children learning English who believe their child may need special education services. This tipsheet provides an overview of bilingual special education, including the steps for obtaining an initial bilingual evaluation and the specific services and resources their child could be eligible for.
残障学生在被停学或开除出课堂时享有特殊权利和保护。这些权利之一就是参加一次会议，称为“表现判定审查”，这可能有助于您的孩子继续留在目前的教室。本指南介绍了会议上会发生什么以及如何准备。
本指南概述了纽约市 7-21 岁青少年在青少年或刑事司法系统中的教育权利。它描述了青少年在社区和法院命令环境中的教育权利，以及学生重返学校的过渡。
本提示表解释了如何申请 SSI，这是一项由政府运营的为残疾人提供现金援助的项目。
This fact sheet explains the rights immigrant students and their families have in addressing incidents of bullying at school. This tip sheet also answers questions immigrant families may have about how to formally report incidences of bullying to their child’s school.
您可以在孩子的下一次家长教师会议上提出三十二个问题，以更多地了解他们的进步、参与度、学习方式和学术优势。
