纽约每日新闻 | “接触移民家庭需要的不仅仅是翻译和口译，”纽约儿童权益倡导者、法律援助协会、纽约移民联盟和其他团体在备忘录中写道。

据倡导者称，虽然公立学校家庭讲超过 150 种语言，但教育部仅使用 9 种最常用的语言在网上发布通讯。

通过三年前启动的这个项目，教育官员与当地组织和少数民族媒体合作，向那些可能被排除在孩子教育之外的家长分享学校相关的最新信息。

它还通过短信、电话和纸质信件与家庭取得联系，帮助学校购买翻译设备，并资助教堂、超市和美发沙龙中的活动，以确保父母了解自己的权利，例如要求在孩子的学校配备翻译。

信中继续写道：“随着近年来纽约市新移民家庭数量的增加，现在比以往任何时候都更需要采取多方面的方式进行移民家庭沟通。”

教育部数据显示，自流动人口涌入以来，约有 38,000 名流动儿童入读该市的公立学校，仅本学年就达 20,000 名。

这是一项投资，对于逃离厄瓜多尔死亡威胁的三个孩子来说，家长桑迪·米特·托雷斯 (Sandy Mite Torres) 可以受益匪浅，她正在努力为他们找到合适的学校。

米特·托雷斯被安置在布鲁克林偏远的旧机场上的一个移民帐篷营地，后来搬到了曼哈顿中城一家由酒店改建而成的避难所。她的两个孩子转学到了更近的学校，但她每天要花六个小时通勤，把她患有自闭症的五岁儿子送到卡纳西的 PS 115 学校，再接回来。

“当出现危机时，我需要知道发生了什么，”米特·托雷斯通过翻译说。“但问题是学校里没有人会说西班牙语，没有人能听懂他说的话。然后他们就无法向我解释发生了什么。我使用手机上的翻译器尝试沟通，但这还不够。”

米特·托雷斯表示，学校还没有为她配备翻译，她仍在努力将儿子转到更近、可以适应他残疾状况的学校。