州政府称，纽约市过多的特殊教育低龄学生被隔离
11.18.2015 | Chalkbeat New York | 这些努力得到了一些研究的支持，这些研究表明，许多残疾学生从早期混合能力班中受益。“只要有可能，学龄前儿童就应该与正常发展的同龄人一起学习，” Advocates for Children 的早期儿童教育项目主任 Randi Levine 说。Advocates for Children 是一个为学生提供免费法律服务的组织。“纽约州和纽约市的学前教育扩张提供了这样做的机会，但这只有在有适当的资源和培训的情况下才有可能。” 阅读文章