《纽约时报》——教育工作者和专家表示，纽约市的学校正在努力解决儿童纪律问题激增的问题，这表明冠状病毒大流行造成的破坏正在产生持久的影响。

大多数不当行为都涉及较低级别的骚乱，教育工作者和倡导者表示，这表明许多学生在经历疫情压力后仍在情感上陷入困境。

“大多数违纪事件并不严重，”特殊教育教师、教师联合会成员玛德琳·博雷利 (Madeline Borrelli) 说，该组织致力于终结“从学校到监狱”的现象。

她说，资源较少的学校可能会因为教师不堪重负而不得不采取停课或调用学校安全人员的措施“来应对儿童的正常行为”。

纽约儿童权益倡导组织学校公正项目主任罗希尼·辛格一直呼吁进行学校安全改革，他表示执法部门在学校纪律方面仍然发挥着“巨大作用”。

种族差异仍然存在。黑人学生占该市公立学校学生总数的四分之一，但被停课或开除的学生却占到 40%。在警方介入的事件中，半数以上涉及黑人学生。