Gothamist | “我们经常与学生合作，其中许多学生有残疾或仍在学习英语，他们已经完成了课程，但无法获得高中文凭，因为他们在标准化评估方面遇到困难，有时为了提高分数而参加六次考试，只为提高几分，”纽约儿童倡导者执行董事 Kim Sweet 说。“让年轻人以多种方式展示他们的技能和知识，而无需他们通过高风险考试，这将有助于确保我们州的教育系统满足当今学生的需求。”