2017年7月24日 | Chalkbeat New York | 职业技术教育已被证明能帮助学生顺利毕业。但根据一份新报告，纽约市的英语学习者——他们在按时毕业方面一直落后于同龄人——在职业技术教育项目中的入学率偏低，并且完成项目的可能性也较低。这份由非营利组织“纽约儿童倡导者”周一发布的报告显示，虽然在2015-16学年，英语学习者占该市高中生的10.8%，但在职业技术教育项目的学生中，他们仅占5.3%。尽管过去十年里纽约市的职业技术教育学校数量急剧增加，但报告提出了一个问题，即所有学生群体是否都能平等地从这些项目中受益。. 阅读文章