2023 年 2 月 27 日 | 纽约每日新闻 | 疫情只会加剧青少年中本已上升的抑郁、焦虑和自杀倾向的发生率。Effective School Solutions 最近进行的一项全国民意调查发现，90% 的学校管理人员表示，青少年心理健康危机正在加剧。

德里克是一个聪明、热情的 15 岁少年，他开始出现严重的焦虑和抑郁，并且越来越不愿意去上学。尽管他的母亲拼命想为他找到他需要的心理健康护理，但没有人——包括他的学校——能够提供帮助。最后，德里克的母亲打电话给我们的教育帮助热线，在那里我们听到一个又一个家庭说，为孩子找到他们需要的心理健康支持是多么困难。

对于像德里克这样的儿童和青少年来说，学校为他们提供了获得所需支持和心理健康服务的最佳机会。研究表明，学生在学校寻求心理健康问题支持的可能性比在社区诊所寻求支持的可能性高 21 倍。根据学校健康联盟的数据，在成功接受心理健康治疗的学生中，超过 70% 的学生通过学校主动寻求服务。数据还表明，学校心理健康服务减少了获得心理健康护理方面的种族差异。

美国心理健康协会最近询问年轻人需要哪些心理健康支持时，“在学校获得心理健康专业人士的帮助”是他们要求的首要资源之一。这与教育领导者的说法相符。在对纽约学校负责人进行的一项自疫情爆发以来的调查中，90% 表示学校在支持学生心理健康方面发挥了更大的作用，81% 表示学校已成为年轻人心理健康服务的主要来源。然而，在纽约儿童公民委员会在疫情期间进行的一项调查中，只有 42% 表示需要心理健康服务的年轻人表示他们获得了这些服务。

在纽约儿童权益倡导组织，我们从与数千个家庭的合作中了解到，学校行为和心理健康服务对学生，特别是那些有重大需求的学生来说至关重要。正确的服务可能意味着康复和在学校学习之间的区别——而不是持续不断且可能不断升级的情绪困扰、学习中断、被开除、被学校停学，甚至警察干预，包括在医学上没有必要的情况下戴上手铐并送往医院精神病急诊室。

我们无法通过惩罚或监管来解决青少年心理健康危机。这些应对措施无助于解决学生行为的根本原因；相反，它们会减少学生在课堂上学习的时间，并导致学习成绩不佳、毕业可能性降低以及进入青少年或刑事司法系统的可能性增加。

有一些有希望的解决方案，比如创新的跨部门举措，这些举措充分利用了社区的丰富资源，并让家长、学生和专家作为合作伙伴参与其中。纽约市目前正在实施的两项此类举措值得更多关注和投资：

首先，心理健康连续体是纽约市行动计划最近重点强调的一个有前景的模式。这是教育部、纽约市健康与医院和纽约市卫生与心理卫生局之间首次建立跨机构合作伙伴关系，旨在帮助面临心理健康挑战的学生及时获得心理健康护理。

该计划将通过心理健康诊所、快速评估和治疗、危机应对支持以及文化响应型家庭参与等方式，为 50 所高需求学校的学生提供支持。不幸的是，该市仅为心理健康连续体拨款一年；除非延长这一关键计划的资金，否则该计划将于今年 6 月到期——而此时该计划才刚刚开始起步。该市必须为该计划提供基本资金。

其次，纽约市的新Path计划旨在打破历史上将被贴上情绪障碍标签的黑人和棕色学生隔离在单独的特殊教育环境中的做法，而是促进这些学生成功地融入学校，与没有残疾的同龄人一起上学。

Path 的特色包括小班授课、社会工作者和职业治疗师的支持、创伤知情实践以及家庭和学校工作人员之间的更大合作。尽管该市已承诺拨款扩建，但 Path 仅限于小学低年级学生。如果有额外资金，初中和高中学生也可以使用。

所有迹象表明，我们比以往任何时候都更需要优先考虑儿童和年轻人的心理健康需求。为此，我们必须对创新、协作和以社区为基础的模式进行大量、持续的投资，为学生提供以学校为基础的行为和心理健康服务。我们城市的年轻人指望着我们。

Kim Sweet 是纽约儿童权益倡导组织的执行董事。Dawn Yuster 是 AFC 学校正义项目的主任。

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