3.28.2012 | Insideschools.org | “有广泛的残疾儿童，其中有更多应该获得优质课程的机会，”倡导儿童的玛吉·莫罗夫说。“在获得适当的支持和服务的帮助下，这些儿童完全有可能达到与普通学生同等的成就水平。”然而，她也表达了担忧，认为教育部可能没有制定充分的计划来为这些残疾儿童提供他们在资优班所需的额外支持…… 阅读文章