2006 年 2 月，市长布隆伯格、议长奎因和移民领袖共同宣布了一项新法规，旨在打破该市学校与数十万英语水平有限的家长之间的语言障碍。尽管教育部 (DOE) 最近强调了其对家长参与的承诺，但由于该市学校中长期存在的语言障碍，教育部错过了让移民家长参与的必要第一步。

报告发现，超过 60% 的家长不知道他们可以获得翻译和口译服务，并且家长没有收到以他们能理解的语言编写的重要文件，例如家长会通知或成绩单。

该研究结果基于对 900 多名家长和学生的调查、对 100 多所学校、注册中心和行政区高中博览会的访问，以及十几个有 100 多名家长参加的焦点小组讨论。