More than 146,000 New York City students—about one in every eight children enrolled in the public schools—experienced homelessness during the 2023–24 school year, the ninth consecutive year in which more than 100,000 students were identified as homeless.
پالیسی وسائل
AFC تعلیمی پالیسی کو تبدیل کرنے کے لیے کام کرتا ہے تاکہ پبلک اسکول سسٹم کام کر سکے۔ تمام بچوں کو مؤثر طریقے سے. ہم پالیسی رپورٹس اور ڈیٹا کے تجزیے شائع کرتے ہیں، سٹی اور ریاستی سطحوں پر گواہی دیتے ہیں، ہم جن طلباء اور خاندانوں کی خدمت کرتے ہیں ان کو درپیش چیلنجوں کی طرف توجہ دلانے کے لیے پریس میں بات کرتے ہیں، اور دیگر وکلاء، والدین، نوجوانوں اور معلمین کے ساتھ شامل ہوتے ہیں۔ تبدیلی
More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula
Every child in New York State has the right to a sound, basic education—and providing such an education requires adequate and equitable funding. More than 115 organizations are calling on Governor Hochul and the New York State Legislature to revamp New York’s outdated school funding formula to ensure schools have the resources necessary to provide a high-quality education to all students, with particular attention to those who have the greatest needs.102 Results Found
This brief summarizes data on a subset of the more than 119,000 New York City students who were identified as homeless during the 2022–23 school year.
یہ مضمون، جلد 57 میں شائع ہوا۔ فیملی لاء سہ ماہی، AFC کی 2023 رپورٹ کو اپناتا ہے۔ ممکنہ پر تعمیر قومی سامعین کے لیے۔ یہ 2020-21 تعلیمی سال کے مطابق نیو یارک سٹی میں فوسٹر سسٹم میں طلباء کی تعلیم کی حالت کا ایک وسیع جائزہ فراہم کرتا ہے، اس بارے میں سفارشات پیش کرتا ہے کہ کس طرح میونسپلٹیز فوسٹر کیئر میں طلباء کی بہتر مدد کر سکتی ہیں، اور نیویارک کے حالیہ امید افزا طریقوں پر روشنی ڈالتی ہے۔ شہر اور دوسری جگہوں پر۔
یہ مختصر 2022-23 میں بھرتی کیے گئے 100 نیویارک سٹی پبلک اسکولز (NYCPS) شیلٹر بیسڈ کمیونٹی کوآرڈینیٹرز (SBCCs) کے اثرات کو اجاگر کرتا ہے اور میئر ایڈمز اور سٹی کونسل سے مالی سال 2025 میں اس اہم اقدام کے لیے فنڈنگ کو برقرار رکھنے کا مطالبہ کرتا ہے۔ بجٹ SBCC کے تمام 100 عہدوں کے لیے فنڈنگ جون میں ختم ہونے والی ہے، اور سٹی نے ابھی تک ان کے اہم کام کے لیے فنڈز جاری رکھنے کا عہد نہیں کیا ہے۔
یہ رپورٹ، جو نیویارک شہر کے طلباء کے والدین کے ساتھ بات چیت پر مبنی ہے کہ ان کے بچوں کے اسکولوں کے ساتھ کام کرنے کے ان کے تجربات کے بارے میں جب ان کے بچوں کو پڑھنا سکھایا گیا تھا، نیویارک سٹی پبلک اسکولز (NYCPS) کے لیے سفارشات پیش کرتی ہے کہ خاندانوں کے ساتھ شراکت داری کیسے کی جائے۔ شہر اسکول کے پورے نظام میں پڑھنے کی ہدایات کو بہتر بنانے کے لیے اپنی کوششوں کے اگلے مراحل میں داخل ہوتا ہے۔
یہ حقائق نامہ 2021-22 تعلیمی سال کے دوران DOE کے 88,000 سے زائد DOE طلبا پر ایڈووکیٹ فار چلڈرن کے ذریعہ حاصل کردہ ڈیٹا کا خلاصہ کرتا ہے۔ ان طلباء میں سے 30% (26,200 سے زیادہ بچے) سٹی شیلٹرز میں رہ رہے تھے۔
NYC کے 119,000 سے زیادہ طلباء — نو میں سے تقریباً ایک — نے 2022–23 تعلیمی سال کے دوران بے گھری کا تجربہ کیا، لگاتار آٹھواں سال جس میں 100,000 سے زیادہ سرکاری اسکول کے طلباء کو بے گھر کے طور پر شناخت کیا گیا۔
اس انٹرایکٹو رپورٹ سے پتہ چلتا ہے کہ 2023-24 تعلیمی سال کے آغاز تک صرف 31.1% اسکول طلباء، والدین، اساتذہ، اور جسمانی معذوری والے کمیونٹی کے اراکین کے لیے مکمل طور پر قابل رسائی ہیں۔ رپورٹ میں شہر سے اسکول کی رسائی کو بہتر بنانے کے لیے آنے والے پانچ سالہ کیپٹل پلان میں $1.25 بلین — اس کے کیپیٹل بجٹ کا تقریباً 5-6% — کی سرمایہ کاری کرنے کا مطالبہ کیا گیا ہے۔
یہ تحقیقی بریف، اے ایف سی کی جانب سے تیار کیا گیا ہے۔ ڈپلومہ کے متعدد راستوں کے لیے اتحاد، ایگزٹ امتحانات پر تحقیقی لٹریچر کا خلاصہ کرتا ہے اور نیو یارک اسٹیٹ سے مطالبہ کرتا ہے کہ وہ ہائی اسکول گریجویشن کی ضروریات سے ریجنٹس کے امتحانات کو الگ کرے۔
جون 2023 کا بریف مجوزہ کٹوتیوں کو مسترد کرنے اور تارکین وطن طلباء اور خاندانوں کی مدد کے لیے ٹارگٹڈ سرمایہ کاری فراہم کرنے کی فوری ضرورت کو ظاہر کرتا ہے، بشمول عارضی رہائش میں 18,000 سے زیادہ نئے طلباء — جن میں سے زیادہ تر حال ہی میں آنے والے تارکین وطن ہیں — جنہوں نے نیو یارک سٹی پبلک میں داخلہ لیا ہے۔ پچھلے سال میں اسکول (NYCPS)۔