AFC تعلیمی پالیسی کو تبدیل کرنے کے لیے کام کرتا ہے تاکہ پبلک اسکول سسٹم کام کر سکے۔ تمام بچوں کو مؤثر طریقے سے. ہم پالیسی رپورٹس اور ڈیٹا کے تجزیے شائع کرتے ہیں، سٹی اور ریاستی سطحوں پر گواہی دیتے ہیں، ہم جن طلباء اور خاندانوں کی خدمت کرتے ہیں ان کو درپیش چیلنجوں کی طرف توجہ دلانے کے لیے پریس میں بات کرتے ہیں، اور دیگر وکلاء، والدین، نوجوانوں اور معلمین کے ساتھ شامل ہوتے ہیں۔ تبدیلی
74 Results Found
Ahead of a public hearing on proposed education funding in the New York State budget, the Safe and Supportive Schools Coalition urges lawmakers to expand support for school discipline reforms.
AFC testified before the New York State Assembly Standing Committee on Education regarding the current state of health, mental health, and physical education programs, services, and instruction in New York State’s schools. Our testimony discusses the need for the expansion of school-based mental health services and evidence-based approaches to student behavior.
AFC testified before the New York City Council Committee on Public Safety and Committee on Education regarding a proposal to establish a school emergency preparedness task force and a resolution calling for one guidance counselor and social worker for every 250 students and at least one guidance counselor and social worker per school.
Advocates for Children of New York submitted comments to the New York State Education Department on proposed amendments to the regulations regarding New York’s Every Student Succeeds Act (ESSA) accountability system. Our comments discuss the proposed definition of “out-of-school suspension rate” as well as the State’s method for calculating chronic absenteeism.
AFC testified before the New York City Council Committee on Youth Services regarding a proposal to establish an anti-bullying hotline and an anti-bullying mobile device application. AFC urges the City to invest in building positive, inclusive school climates by implementing anti-bullying training and funding whole-school evidence-based approaches.
AFC testified before the New York City Council Committee on Education regarding the Fiscal Year 2019 Preliminary Budget, calling for increased funding for support for students in temporary housing, busing for students in foster care, and school climate initiatives.
AFC نے یہ وائٹ پیپر کونسل آف پیرنٹ اٹارنی اینڈ ایڈوکیٹس (COPAA) کی 2018 کی قومی کانفرنس میں پیش کیا۔ یہ ان طریقوں پر تبادلہ خیال کرتا ہے جو طلباء کی مثبت مدد کرنے، اسکول کے ماحول کو بہتر بنانے، اور معطلی کو کم کرنے، قانون نافذ کرنے والے اداروں کے حوالے، اور نفسیاتی ایمرجنسی روم میں نامناسب ہٹانے کے لیے کام کرتے ہیں۔ اس مقالے میں اسکول سے جیل پائپ لائن کو ختم کرنے کی حکمت عملیوں اور معذور طلباء اور رنگین طلباء پر پڑنے والے مختلف اثرات پر بھی تبادلہ خیال کیا گیا ہے، بشمول اسکول کے اضلاع اور علاقوں کے ساتھ مل کر کام کرنا، قوانین میں تبدیلی کی وکالت کرنا، اور قانونی چارہ جوئی۔
AFC testified before the New York City Council Committee on Public Safety regarding the NYPD’s role in school discipline and matters of mental health. We are calling for a realignment of City resources to reflect the critical need to appropriately support students’ social-emotional needs and address the striking racial disparities in police interventions.
یہ رپورٹ نیویارک سٹی پولیس ڈیپارٹمنٹ (NYPD) کے ذریعہ رپورٹ کردہ ڈیٹا کا تجزیہ کرتی ہے جس سے ظاہر ہوتا ہے کہ سیاہ فام طلباء NYPD "بچوں میں بحران" مداخلتوں میں نمایاں طور پر زیادہ نمائندگی کرتے ہیں - ایسے واقعات جن میں طالب علم جذباتی پریشانی میں مبتلا ہیں جنہیں نفسیاتی تشخیص کے لیے ہسپتال بھیجا جاتا ہے۔ بریف میں جولائی 2016 اور جون 2017 کے درمیان ان واقعات کے دوران NYPD کی جانب سے 5 سال سے کم عمر کے طلباء پر ہتھکڑیوں کے استعمال کا بھی جائزہ لیا گیا ہے۔