مواد پر جائیں۔

stack of multi-colored notebooks

پالیسی وسائل

AFC تعلیمی پالیسی کو تبدیل کرنے کے لیے کام کرتا ہے تاکہ پبلک اسکول سسٹم کام کر سکے۔ تمام بچوں کو مؤثر طریقے سے. ہم پالیسی رپورٹس اور ڈیٹا کے تجزیے شائع کرتے ہیں، سٹی اور ریاستی سطحوں پر گواہی دیتے ہیں، ہم جن طلباء اور خاندانوں کی خدمت کرتے ہیں ان کو درپیش چیلنجوں کی طرف توجہ دلانے کے لیے پریس میں بات کرتے ہیں، اور دیگر وکلاء، والدین، نوجوانوں اور معلمین کے ساتھ شامل ہوتے ہیں۔ تبدیلی

104 Results Found

کی طرف سے فلٹر
  • موضوع
  • وسائل کی قسم
بچوں کو اسکول میں رکھنا اور عدالت سے دور رکھنا: رپورٹ اور سفارشات
  • پالیسی رپورٹ
  • بچوں کو اسکول میں رکھنا اور عدالت سے دور رکھنا: رپورٹ اور سفارشات

    May 2013 report and recommendations from the New York City School-Justice Partnership Task Force. Under the stewardship of former Chief Judge Judith Kaye, the task force brought together a unique and knowledgeable group of key players from the education and justice communities who had not previously had the chance to collaborate. The report outlines a plan of action for the next mayor to reduce suspensions and school-based summonses and arrests.

    ۳۰ مئی، ۲۰۱۳

    بحران میں بچے: بچوں کے گھریلو تشدد کی تعلیم کے لیے وکالت کرنے والے وکالت منصوبہ
    Girl sitting on a desk in a classroom, reading a book. (Photo by RDNE Stock project from Pexels)
  • پالیسی رپورٹ
  • بحران میں بچے: بچوں کے گھریلو تشدد کی تعلیم کے لیے وکالت کرنے والے وکالت منصوبہ

    2001-02 کے تعلیمی سال کے دوران، اے ایف سی نے ڈومیسٹک وائلنس ایجوکیشن ایڈوکیسی پروجیکٹ (DVEAP) نامی ایک منصوبہ شروع کیا جس نے گھریلو تشدد یا بدسلوکی کا شکار ہونے والے بچوں کو، جو اسکول میں اہم مسائل کا سامنا کر رہے تھے، ان کے لیے انفرادی اسکول سے متعلق وکالت فراہم کی۔ ان بچوں کو غیر تشخیص شدہ اور غیر علاج شدہ صدمے سے متعلق بیماریوں کا شکار ہونے کے نتیجے میں اپنی تعلیمی صلاحیتوں کے مطابق کارکردگی دکھانے سے قاصر تھے۔ اے ایف سی نے پایا کہ پبلک اسکول سسٹم، خاص طور پر خصوصی تعلیم کا نظام، اس مسئلے کی سنگینی کو برداشت کر رہا ہے۔.

    1 مئی، 2004

    عوام تعلیم کے بحران پر نیویارک سماعت کی رپورٹ
  • پالیسی رپورٹ
  • عوام تعلیم کے بحران پر نیویارک سماعت کی رپورٹ

    یہ رپورٹ مئی 1984 میں ہونے والی عوامی سماعت کا جائزہ لیتی ہے ہمارے بچے خطرے میں: پبلک ایجوکیشن کا بحران یہ ایجوکیٹ فار چلڈرن آف نیویارک نے منظم کیا تھا اور اسے اسٹیٹ وائیڈ یوتھ ایڈوکیسی نے مشترکہ طور پر پیش کیا تھا۔ سماعت میں تین اہم شعبوں پر توجہ مرکوز کی گئی جو عدم مساوات کے لیے کلیدی ہیں: اسکول کے وسائل تک مساوی رسائی سے انکار، سیکھنے کے عمل میں مساوی معیار سے انکار، اور اسکول اور کام کے درمیان تعلق میں کھلے مستقبل سے انکار۔.

    29 جنوری 1985

    گمشدہ بچے: نیویارک شہر میں جذباتی طور پر معذور بچوں کے لیے تعلیمی نظام کا ایک وضاحتی مطالعہ
  • پالیسی رپورٹ
  • گمشدہ بچے: نیویارک شہر میں جذباتی طور پر معذور بچوں کے لیے تعلیمی نظام کا ایک وضاحتی مطالعہ

    1974 کی یہ رپورٹ نیویارک سٹی میں جذباتی اور رویے کے عوارض والے بچوں کے لیے تعلیمی خدمات کے نظام کی تفصیل بیان کرتی ہے، جس میں رنگین طلباء اور کم آمدنی والے خاندانوں کے طلباء پر توجہ مرکوز کی گئی ہے۔ 1972 اور 1974 کے درمیان کیے گئے انٹرویوز اور فیلڈ ریسرچ پر مبنی یہ رپورٹ، معذور افراد کے لیے کم آمدنی والے طلباء کو فراہم کی جانے والی امتیازی تعلیم اور امدادی خدمات کو اجاگر کرتی ہے۔.

    ۳۰ جون، ۱۹۷۴