مواد پر جائیں۔

ہر بچے کے سیکھنے کے حق کا تحفظ

نیویارک کے بچوں کے وکلاء کا ایک واحد نقطہ نظر ہے: ایک مساوی اور جامع اسکول کا نظام جہاں تمام طلباء کو وہ تعلیم حاصل ہوتی ہے جس کی انہیں بالغ ہونے کے ناطے اپنی صلاحیتوں کو زیادہ سے زیادہ کرنے کی ضرورت ہوتی ہے۔

ہم خاندانوں کے لیے لڑتے ہیں۔

50 سال سے زیادہ عرصے سے، ہم نے خدمات کے ایک انوکھے امتزاج کے ذریعے وسائل سے محروم کمیونٹیز کے NYC خاندانوں کے ساتھ مل کر جدوجہد کی ہے، جس کی تمام تر توجہ تعلیم کے حقوق کے تحفظ اور کامیابی کی راہ میں حائل رکاوٹوں کو ختم کرنے پر مرکوز ہے تاکہ تمام طلباء ترقی کر سکیں۔
  • کینڈل کی کہانی

    کینڈل نے موسم بہار 2015 میں Cooke کے ہائی اسکول سے گریجویشن کیا، اور AFC کی مسلسل مدد سے، Cooke's SKILLs (Skills and Knowledge for Independent Learning and Living) پروگرام میں بالغ ہونے کا آغاز کر رہا ہے، جو معذور نوجوان بالغوں کو آزادانہ زندگی اور پیشہ ورانہ مہارتیں بنانے میں مدد کرتا ہے۔

    kendall school photo, kendall in costume
  • ابیگیل کی کہانی

    "میں ابی کی بہترین مدد کرنے کے طریقے تلاش کرنے میں مصروف تھا۔ میں اب بھی حیران ہوں کہ AFC کے قدم رکھنے کے بعد اسکول اور DOE no کے ہاں میں کیسے بدل گیا، اور میں بہت شکر گزار ہوں کہ ابی کو آخر کار وہ مدد ملے گی جس کی اسے ضرورت ہے۔ بہت شکرگزار ہوں کہ اے ایف سی نے نہ صرف مجھے وہ علم فراہم کیا جس کے بارے میں مجھے جاننے کی ضرورت ہے بلکہ میری بیٹی کی وکالت کی تاکہ وہ دراڑیں نہ ڈالے۔"

  • انجیلیسا کی کہانی

    ایک انفرادی تعلیمی پروگرام (IEP) تیار کرنے کے لیے ایک میٹنگ میں — جو انجیلیسا کی معذوری کی وجہ سے اس کی تعلیمی پیشرفت میں رکاوٹ پیدا ہونے کے چھ سال بعد منعقد ہوئی — AFC نے کامیابی کے ساتھ ایک چھوٹے، خصوصی اسکول میں جگہ کا تعین کرنے کی وکالت کی جو انجیلیسا کی پریشانی کے ساتھ ساتھ اس کی تعلیمی ضروریات کو بھی پورا کر سکے۔

تازہ ترین


کارروائی کرے


Demand Fair Funding for NY Public Schools

For the first time in 17 years, NYS leaders are reexamining the formula used to decide how much education funding, or Foundation Aid, school districts get from the State for each student. Join us in asking Governor Hochul and the NYS Legislature to update the formula to give all schools the funding they need.