مواد پر جائیں۔

انجیلیسا کی کہانی

بائیں: انجیلیسا ویلڈیکٹورین ہے! دائیں: انجیلیسا اپنی ماں اور اسکول کی سماجی کارکن کے ساتھ۔

انجیلیسا ایک پرسکون، پرعزم طالب علم ہے جس نے ابھی ریجنٹس ڈپلومہ کے ساتھ گریجویشن کیا ہے اور موسم خزاں میں کالج جا رہی ہے! انجیلیسا نے گزشتہ کئی سالوں میں علمی اور سماجی طور پر بہت زیادہ ترقی کی ہے۔ 2013 کے موسم خزاں میں جب اس کی والدہ نے پہلی بار بچوں کی ہیلپ لائن کے لیے ایڈوکیٹس کو کال کی، تب 18 سالہ انجیلیسا پانچویں بار آٹھویں جماعت میں تھی۔

انجیلیسا کو تعلیمی اور سماجی جذباتی مشکلات کا سامنا کرنا شروع ہوا جب وہ مڈل اسکول میں منتقل ہوئی۔ چھٹی جماعت میں شروع ہونے سے، وہ اپنے اسکول کے کام کو جاری رکھنے سے قاصر تھی، اور سیکھنے کی ایک بے ساختہ معذوری کے علاوہ، اسے ساتھیوں کی طرف سے غنڈہ گردی کا نشانہ بنایا گیا اور شدید پریشانی کا سامنا کرنا پڑا۔ انجیلیسا اپنی ساتویں جماعت کی دو کلاسوں کے سوا تمام فیل ہو گئی، اور اگرچہ اس کی ماں انجیلیسا کی دماغی صحت کی ضروریات کے بارے میں سکول کے ساتھ باقاعدگی سے بات کرتی تھی، محکمہ تعلیم (DOE) نے کبھی بھی انجیلیسا کو ایک معذور طالب علم کے طور پر شناخت نہیں کیا۔ اس کے بجائے، انجیلیسا آٹھویں جماعت میں پھنس گئی، تعلیمی ترقی نہ کر سکی، جب کہ اس کے دوست ہائی اسکول میں چلے گئے۔ بار بار ہولڈ اوور کے باوجود، DOE نے کبھی بھی انجیلیسا کو کوئی اضافی مدد فراہم نہیں کی اور اس کی ماں کی درخواست کے بعد بھی، ایک خصوصی تعلیمی تشخیص کرنے میں نظرانداز کیا۔ نتیجے کے طور پر، انجیلیسا زیادہ سے زیادہ افسردہ ہو گئی، اور اس کی حاضری گر گئی کیونکہ اس نے پریشانی کی وجہ سے اسکول جانے سے گریز کرنا شروع کر دیا۔

اگرچہ انجیلیسا کم عمر طلباء کے ساتھ کلاس روم میں پھنسنا نہیں چاہتی تھی، لیکن وہ شدت سے ہائی اسکول ڈپلومہ کے لیے کام کرنا چاہتی تھی۔ اس نے خود ہی AFC کی ویب سائٹ تلاش کی اور اپنی ماں سے مدد کے لیے رابطہ کرنے کو کہا۔ ہماری مدد سے، انجیلیسا کو بالآخر نویں جماعت میں ترقی دی گئی اور خصوصی تعلیمی خدمات کے لیے بھیجا گیا۔ ایک انفرادی تعلیمی پروگرام (IEP) تیار کرنے کے لیے منعقدہ میٹنگ میں چھ سال جب انجیلیسا کی معذوری نے اس کی تعلیمی ترقی میں رکاوٹیں ڈالنا شروع کیں — اے ایف سی نے کامیابی کے ساتھ ایک چھوٹے، خصوصی اسکول میں جگہ دینے کی وکالت کی جو انجیلیسا کی پریشانی کے ساتھ ساتھ اس کی تعلیمی ضروریات کو بھی پورا کر سکے۔

انجیلیسا اس معاون ماحول میں ترقی کی منازل طے کرتی رہی، جہاں اسے اکثر ون آن ون توجہ ملتی تھی اور اسے ایک سماجی کارکن اور ماہر نفسیات تک باقاعدہ رسائی حاصل تھی۔ اس نے باقاعدگی سے شرکت کرنا شروع کر دی، اپنی تمام کلاسیں پاس کیں، اور ریجنٹس کے امتحانات کی تیاری شروع کر دی۔ تاہم، چونکہ DOE اتنے سالوں تک انجیلیسا کو مناسب تعلیم فراہم کرنے میں ناکام رہا، اس لیے اس کے پاس اتنا وقت نہیں تھا کہ وہ 21 سال کی عمر میں اسکول کے نظام سے باہر ہونے سے پہلے تمام ضروری کریڈٹ حاصل کر سکے۔ انجیلیسا ایک غیر جانبدارانہ سماعت میں چار سال کی معاوضہ تعلیم حاصل کرنے کے لیے تاکہ اسے گریجویٹ ہونے کا موقع ملے۔ غیرجانبدارانہ سماعت کرنے والے افسر نے کیس کو "پریشان کن" قرار دیا، یہ نوٹ کرتے ہوئے کہ "DOE نے [اینجیلیسا] کو بار بار فیل ہونے کی اجازت دی" حالانکہ وہ پاس ہونے والے گریڈ حاصل کرنے کی "صاف طور پر قابل تھی"۔

درحقیقت، انجیلیسا نے ایک مناسب اسکول میں ہونے کے بعد تیزی سے ترقی کی۔ سماجی-جذباتی تعاون اور بہت زیادہ محنت کے ساتھ، اس نے خود وکالت کی مہارتیں اور زیادہ اعتماد پیدا کیا، آنر رول بنایا، اور تمام پانچوں ریجنٹس امتحانات فلائنگ رنگوں کے ساتھ پاس کر لیے۔ آخر میں، انجیلیسا کو اپنا ڈپلومہ حاصل کرنے کے لیے صرف ایک سال کی معاوضہ تعلیم کی ضرورت تھی، اور وہ کلاس ویلڈیکٹورین تھی! انجیلیسا جان جے کالج میں شرکت کرے گی، جہاں وہ فوجداری انصاف اور فرانزک سائنس کی تعلیم حاصل کرنے کی امید رکھتی ہے۔ ہمیں اس بات پر بہت فخر ہے کہ وہ کہاں تک آئی ہے!

Description