Перейти к содержанию

  • Краткое описание проблемы
  • Обеспечение успеха: необходимость устойчивого финансирования общественных координаторов приютов

    В этом кратком обзоре подчеркивается влияние 100 общественных координаторов приютов (SBCC) государственных школ Нью-Йорка (NYCPS), нанятых в 2022–2023 годах, и содержится призыв к мэру Адамсу и городскому совету поддержать финансирование этой важной инициативы в 2025 финансовом году. бюджет. Финансирование всех 100 должностей SBCC должно иссякнуть в июне, и городские власти еще не взяли на себя обязательство продолжать финансировать их важную работу.

    4 апреля 2024 г.

    Woman in the foreground holds a clipboard and listens as another woman shares her problems. (Photo by SDI Productions, iStock)
    Фото: SDI Productions, iStock

    Более 40 800 студентов Нью-Йорка провел время в приюте в течение 2022–23 учебного года, однако никогда не было достаточного количества сотрудников, занимающихся удовлетворением уникальных потребностей этих учащихся. Результаты для учащихся, находящихся в приюте, отражают, сколько еще городу необходимо сделать, чтобы обеспечить им доступ к высококачественному образованию: в 2021–2022 годах (последний год, за который доступны данные) 72% учащихся в приюте хронически отсутствовали, т.е. они пропускали по крайней мере один из каждых десяти учебных дней, и только 22% из учащихся 3–8 классов показали хорошие результаты на государственном экзамене по английскому языку, что составляет менее половины показателя владения чтением их сверстников, проживающих в постоянном жилье.

    В прошлом году администрация сделала столь необходимые инвестиции в поддержку студентов в приютах, наняв 100 общественных координаторов NYCPS для работы в приютах и помощи в преодолении множества препятствий, с которыми сталкиваются эти молодые люди. SBCC помогают семьям найти подходящие образовательные программы, обеспечить безопасность автобусов, ориентироваться в процессе специального образования и многое другое. Их работа помогла учащимся оставаться в безопасности на пути к выпуску, дала родителям возможность найти и сохранить работу, а также увеличила посещаемость отдельных учащихся на двузначные числа. Они сыграли решающую роль, помогая студентам-иммигрантам-новичкам поступить в школу, ориентироваться в незнакомой системе и получить доступ к необходимым образовательным услугам.

    Защита успеха делится историями студентов и семей, с которыми SBCC работали в течение прошлого года, демонстрируя ощутимые изменения, которые эти сотрудники вносят в жизнь молодых людей, которые в противном случае могли бы остаться без внимания. Например, отдельные SBCC имеют:

    • Помогла подростку, которая собиралась бросить школу после рождения ребенка, записаться в программу LYFE, которая предоставляет родителям-учащимся бесплатный присмотр за детьми на месте, чтобы она могла продолжать посещать среднюю школу.
    • Купили новую инвалидную коляску для 13-летнего ребенка, чья посещаемость ухудшилась из-за скачка роста, из-за которого его существующая инвалидная коляска стала неудобно маленькой.
    • Запросила и добилась исключения, чтобы добавить ученика из 3-К к автобусному маршруту ее старшего брата и сестры, что позволит их матери начать новую работу.
    • Установлены партнерские отношения с общественными организациями для доставки еды, одежды и школьных принадлежностей семьям иммигрантов, живущим в недавно открытом приюте.
    • Помогли провести новую оценку специального образования и поместить в школу округа 75 учащегося с аутистическим спектром, чьим родителям отказали в местной школе при попытке зачисления.

    «Я хотела, чтобы мой сын оставался в той же школе, пока мы переживаем жилищные проблемы, но они поместили нас в приют в другом районе, и мы каждый день проходили через ад и возвращались туда — это занимало три разных поезда», - сказала г-жа Лопес, родительница второклассника. «Затем я связался с координатором Министерства энергетики в приюте. Она знала, что делать, чтобы мой сын поехал на автобусе. Она не остановилась, пока не устранила проблему и у него не появился школьный автобус. Никто больше не помогал, но она помогла. Если бы ее не было рядом, у моего сына помимо всего остального отобрали бы школу».

    Когда родительница Анжела Мордыга попыталась записать своего 8-летнего сына в школу рядом с ее приютом в Бруклине, ей отказали и сказали, что «нет мест». Г-жа Мордыга рассказала о SBCC в своем приюте, который «сразу же все исправил», записал ее сына в школу и связал их с внеклассной программой: «Без нее я бы пропал. К кому мне обратиться, кто может помочь? Иметь приют без координатора Министерства энергетики — это все равно, что строить ресторан, но без плиты».

    С тех пор, как впервые была предусмотрена должность координатора сообщества приютов, число студентов в приютах только выросло, и в пяти районах открылось более ста новых приютов. Тем не менее, финансирование всех 100 недавно нанятых SBCC закончится в конце июня — 25 финансируются за счет годовых городских долларов, а остальные 75 — за счет истекающих федеральных фондов стимулирования — и в настоящее время нет плана по поддержке этой инициативы.

    «Немыслимо, чтобы финансирование общественных координаторов приютов оказалось под угрозой в период такой огромной потребности. SBCC предоставили студентам и семьям поддержку, которая изменит их жизнь, и городу необходимо срочно найти новый источник финансирования, чтобы обеспечить непрерывность их работы».

    Дженнифер Прингл, директор проекта AFC «Учащиеся во временном жилье»

    Действовать

    Напишите письмо мэру Адамсу и члену вашего городского совета и сообщите им, что в бюджете на 2025 финансовый год должны быть сохранены образовательные программы, в том числе 100 общественных координаторов приютов, которые оказывают критически важную поддержку студентам и семьям Нью-Йорка.

    Сопутствующие ресурсы по политике