Все еще ждем, после всех этих лет… Включение детей с особыми потребностями в государственные школы Нью-Йорка
This report from the Least Restrictive Environment (LRE) Coalition looks at the history of special education services in the New York City school system and at the differing views regarding how children with disabilities should be treated, i.e., via segregation or inclusion.
