Образование для одаренных детей в Нью-Йорке: анализ сегрегации в программах для одаренных детей в Нью-Йорке
В отчете 1998 года рассматривается недостаточная представленность чернокожих и латиноамериканских учащихся в программах для одаренных детей в Нью-Йорке, описываются препятствия к доступу учащихся из исторически маргинализированных сообществ и изучаются возможные решения.
