Найдите ресурсы

Мы понимаем, насколько сложно ориентироваться в Департаменте образования Нью-Йорка. Родители могут потратить огромное количество времени на изучение различных программ или просто попытаться понять права своего ребенка, связанные со школой.

Бесплатные руководства AFC «Знай свои права», подсказки и другие ресурсы помогут вам успешно защищать интересы вашего ребенка.

290 Results Found

Сортировать по
  • Язык
  • Тема
  • Тип ресурса
Guide to Autism Spectrum Disorders and Education (Spanish)
  • Гид
    • Guide to Autism Spectrum Disorders and Education (Spanish)

    Охватывает диагностику аутизма; Услуги раннего вмешательства, дошкольное специальное образование и специальное образование школьного возраста для детей с аутизмом; учебная практика и дополнительные вспомогательные услуги; советы для родителей и информация о группах поддержки и дополнительных ресурсах.

    Последнее обновление: 30 апреля 2024 г.

    AFC v. The New York City Department Of Education memorandum of law
  • Информационный бюллетень
    • AFC v. The New York City Department Of Education memorandum of law

    AFC and the Asian American Legal Defense and Education Fund filed a lawsuit in Supreme Court, New York County against the Department of Education, seeking an order compelling the Department of Education to release certain records as required by the New York State Freedom of Information Law and the Department of Education Chancellor’s Regulation D-110.

    Последнее обновление: 30 апреля 2024 г.

    Права учащихся с ограниченными возможностями в чартерных школах
  • Информационный бюллетень
    • Права учащихся с ограниченными возможностями в чартерных школах

    Ответы на часто задаваемые вопросы о специальном образовании и чартерных школах, в том числе о том, кто несет ответственность за реализацию IEP учащегося в чартерной школе и что делать, если у вас возникли проблемы с получением для вашего ребенка соответствующей поддержки и услуг в чартерной школе.

    Последнее обновление: 9 апреля 2024 г.

    Позитивные вмешательства для учащихся с ограниченными возможностями: функциональные поведенческие оценки (FBA) и планы поведенческих вмешательств (BIP)
  • Информационный бюллетень
    • Позитивные вмешательства для учащихся с ограниченными возможностями: функциональные поведенческие оценки (FBA) и планы поведенческих вмешательств (BIP)

    Когда учащиеся с ограниченными возможностями ведут себя ненадлежащим образом, что мешает их обучению или обучению других учащихся, и/или из-за такого поведения их отстраняют от уроков или удаляют из класса, школы должны разработать план по предотвращению ненадлежащего поведения и помочь учащимся улучшить свое поведение, как того требует закон. . В этом информационном бюллетене объясняется, как школы создают и используют функциональные поведенческие оценки (FBA) для разработки планов поведенческого вмешательства (BIP).

    Последнее обновление: 9 апреля 2024 г.

    Процесс специального образования: первоначальное направление, оценка и рекомендации (испанский)
  • Информационный бюллетень
    • Процесс специального образования: первоначальное направление, оценка и рекомендации (испанский)

    График процесса направления, оценки и рекомендаций. Включает информацию о правах родителей на протяжении всего процесса.

    Последнее обновление: 29 апреля 2024 г.

    Special Education Process (Spanish)
  • Информационный бюллетень
    • Special Education Process (Spanish)

    График процесса направления, оценки и рекомендаций. Включает информацию о правах родителей на протяжении всего процесса.

    Последнее обновление: 30 апреля 2024 г.

    Отправьте нам сообщение