Мы понимаем, насколько сложно ориентироваться в Департаменте образования Нью-Йорка. Родители могут потратить огромное количество времени на изучение различных программ или просто попытаться понять права своего ребенка, связанные со школой.
Бесплатные руководства AFC «Знай свои права», подсказки и другие ресурсы помогут вам успешно защищать интересы вашего ребенка.
44 Results Found
This tip sheet explains the middle school admissions process in NYC and gives families tips for applying to public middle schools.
Describes the rights of pregnant and parenting students; explains how to request childcare from the NYCPS’ LYFE program; and gives tips to advocate for the educational needs of pregnant and parenting youth.
This fact sheet provides an outline of the annual standardized state tests that are administered to New York City students and explains the specific testing accommodations made for ELLs.
Рекомендуемые вопросы, которые следует задать учителям вашего ребенка о том, насколько хорошо он учится читать и писать.
Специальное образование не должно быть препятствием для приема или участия в программе для одаренных и талантливых людей. Учащийся может иметь особые образовательные потребности и в то же время быть одаренным и талантливым. Это руководство было написано, чтобы помочь вам разобраться в системе, если это касается вашего ребенка.
В этом информационном бюллетене описаны варианты школ для учащихся, которые испытывают трудности в средней и старшей школе и которым необходимо начать все сначала, включая переводные школы, YABC и программы, эквивалентные средней школе.
В этом информационном бюллетене объясняется, какие условия для тестирования доступны при сдаче GED и как их запросить.
Tips to help you communicate effectively and advocate for your child’s right to a quality education.
В этом подсказке объясняются различные типы перевода из школы и то, как подать запрос на перевод в другую государственную школу Нью-Йорка.
Thirty-two questions you can ask at your child’s next Parent-Teacher Conference to learn more about their progress, participation, and academic strengths.