Найдите ресурсы

Мы понимаем, насколько сложно ориентироваться в Департаменте образования Нью-Йорка. Родители могут потратить огромное количество времени на изучение различных программ или просто попытаться понять права своего ребенка, связанные со школой.

Бесплатные руководства AFC «Знай свои права», подсказки и другие ресурсы помогут вам успешно защищать интересы вашего ребенка.

158 Results Found

Сортировать по
  • Язык
  • Тема
  • Тип ресурса
Руководство по расстройствам аутистического спектра и образованию
  • Гид
    • Руководство по расстройствам аутистического спектра и образованию

    Охватывает диагностику аутизма; Услуги раннего вмешательства, дошкольное специальное образование и специальное образование школьного возраста для детей с аутизмом; учебная практика и дополнительные вспомогательные услуги; советы для родителей и информация о группах поддержки и дополнительных ресурсах.

    Последнее обновление: 30 апреля 2024 г.

    Права учащихся с ограниченными возможностями в чартерных школах
  • Информационный бюллетень
    • Права учащихся с ограниченными возможностями в чартерных школах

    Ответы на часто задаваемые вопросы о специальном образовании и чартерных школах, в том числе о том, кто несет ответственность за реализацию IEP учащегося в чартерной школе и что делать, если у вас возникли проблемы с получением для вашего ребенка соответствующей поддержки и услуг в чартерной школе.

    Последнее обновление: 9 апреля 2024 г.

    Позитивные вмешательства для учащихся с ограниченными возможностями: функциональные поведенческие оценки (FBA) и планы поведенческих вмешательств (BIP)
  • Информационный бюллетень
    • Позитивные вмешательства для учащихся с ограниченными возможностями: функциональные поведенческие оценки (FBA) и планы поведенческих вмешательств (BIP)

    Когда учащиеся с ограниченными возможностями ведут себя ненадлежащим образом, что мешает их обучению или обучению других учащихся, и/или из-за такого поведения их отстраняют от уроков или удаляют из класса, школы должны разработать план по предотвращению ненадлежащего поведения и помочь учащимся улучшить свое поведение, как того требует закон. . В этом информационном бюллетене объясняется, как школы создают и используют функциональные поведенческие оценки (FBA) для разработки планов поведенческого вмешательства (BIP).

    Последнее обновление: 9 апреля 2024 г.

    Процесс специального образования: первоначальное направление, оценка и рекомендации (испанский)
  • Информационный бюллетень
    • Процесс специального образования: первоначальное направление, оценка и рекомендации (испанский)

    График процесса направления, оценки и рекомендаций. Включает информацию о правах родителей на протяжении всего процесса.

    Последнее обновление: 29 апреля 2024 г.

    Special Education Process (Spanish)
  • Информационный бюллетень
    • Special Education Process (Spanish)

    График процесса направления, оценки и рекомендаций. Включает информацию о правах родителей на протяжении всего процесса.

    Последнее обновление: 30 апреля 2024 г.

    Отправьте нам сообщение