Учителя Нью-Йорка говорят, что реформа грамотности мэра Адамса требует большего обучения и ресурсов
Готамист Учителя Нью-Йорка хотят больше обучения и других ресурсов для достижения цели мэра Эрика Адамса по повышению низкого уровня грамотности в государственных школах, согласно новому опросу.
Согласно последним данным, у учащихся по-прежнему возникают трудности с беглым чтением. По результатам государственных тестов, в прошлом году уровень владения английским языком в 3-8 классах немного снизился, хотя учащиеся, которые только учатся читать — и на которых это изменение окажет наибольшее влияние — еще не сдавали экзамены.
Предварительные внутренние данные, полученные Gothamist, также показали, что в первые месяцы реконструкции, уровень владения немного снизился больше в школах, использующих новые материалы, чем в тех, которые еще не перешли.
Эксперты заявили, что данные преждевременны, и призвали к терпению.
“Иногда трудно это слышать, но это правда: изменения такого масштаба требуют времени, и нам нужно продолжать эту работу, чтобы дать им шанс укорениться”, — сказала Ким Свит, исполнительный директор организации Advocates for Children of New York. Ее группа призывает к более активному вмешательству в поддержку учеников, испытывающих трудности.