10.05.2018 | New York Times | Керрин сказала, что она неоднократно разговаривала с его учителями и администрацией, но, по ее словам, они настаивали, что у них недостаточно учеников с особыми образовательными потребностями, чтобы создать небольшой, специализированный класс. В третьем классе Т.Д. снова был помещен в большой класс. “Его просто протаскивали через систему, — вспоминала она, — Он не там, где должен быть, и все это игнорируют”.”

Наконец, она сказала: “Одна из его учительниц лично связалась со мной и сказала: ‘У вас есть права’.” Эта учительница направила ее в организацию Advocates for Children of New York. “В этой системе очень трудно ориентироваться”, — сказал Дэниел Хохбаум, юрист этой организации, который представляет Т. Дж. и его семью. “Родитель не может знать всего самостоятельно. Я юрист, и даже я не знаю всех ответов”.” Читать статью