Chalkbeat – Во время урока, посвященного движению Black Lives Matter в первый год обучения в средней школе, Лекси Гринберг была шокирована, услышав, как двое учеников ее класса делали бесчувственные и оскорбительные замечания.

«Я ушла с урока, чувствуя себя злой и одинокой», — сказала она, отметив, что она единственная чернокожая ученица в классе. Лекси обратилась к сотрудникам средней школы Millennium Brooklyn, где всего 14% учеников являются чернокожими, и попросила отстранить учеников.

Вместо этого школьный консультант и директор посоветовали ей встретиться с учениками до того, как школа примет какие-либо дисциплинарные меры.

Поначалу она сопротивлялась, но Лекси сказала, что встреча с одноклассниками помогла ей быстро понять, что они говорили по незнанию, а не по вреду. Они были «чрезвычайно извиняющимися и сожалеющими» и после встречи стали ее первыми друзьями в старшей школе.

Лекси, которая сейчас старшеклассница, по-прежнему близка с этими учениками и является одним из основателей школьной группы по восстановительному правосудию.

«Ничего из того замечательного, что случилось со мной в старшей школе, не произошло бы, если бы я настаивала на отстранении», — сказала она. «Я сделал выбор слушать и видеть людей по другую сторону проблемы вместо того, чтобы хоронить себя в обиде и ненависти, и это открыло мне совершенно новую вселенную радости и принятия».

Лекси — одна из десятков студентов, призывающих город увеличить финансирование восстановительного правосудия — философия, основанная на предоставлении студентам и сотрудникам пространства для обсуждения конфликтов, не прибегая к более карательным мерам. В четверг она поделилась своей историей в составе коалиции «Достоинство в школах», группы студентов, семей, преподавателей и защитников Нью-Йорка, которые призывают город инвестировать миллионы долларов в программы восстановительного правосудия и психического здоровья в школах. , одновременно отвлекая финансирование от полиции.