AFC는 공립학교 시스템이 서비스를 제공할 수 있도록 교육 정책을 변경하기 위해 노력하고 있습니다. 모두 아이들을 효과적으로 우리는 정책 보고서 및 데이터 분석을 게시하고, 시 및 주 차원에서 증언하고, 언론을 통해 우리가 봉사하는 학생과 가족이 직면한 문제에 대한 관심을 환기시키고, 다른 옹호자, 부모, 청소년 및 교육자와 함께 다음 사항을 촉구합니다. 변화.
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AFC와 AFC가 작성한 이 보고서는 뉴욕 이민 연합 이민자 및 난민 교육을 위한 형평성 모니터링 프로젝트(EMPIRE)를 대신하여 시립 학교의 번역 및 통역 서비스가 여전히 부적절하다는 사실을 발견했습니다. 보고서는 학부모-교사 회의 및 중요한 학교 행사 중 언어 접근에 있어 주요 격차를 강조합니다.
이번 AFC 공동 보고서는 뉴욕 이민 연합 뉴욕시 교육청의 등록 데이터를 사용하여 소규모 및 대규모 학교의 영어 학습자(ELL) 및 이민자 학생의 대표성을 조사하고 규모가 큰 지역에 소규모 고등학교가 설립되지 않은 정도를 조사합니다. 그리고 이민자 학생 인구의 증가.
2006년 AFC 보고서와 뉴욕 이민 연합 영어 능력이 제한된 부모에게 언어 지원 서비스를 제공하는 데 심각한 실수가 있음이 밝혀졌습니다.
This 2006 policy brief provides an analysis of NYC Department of Education (DOE) statistics regarding student eligibility and enrollment in Supplemental Education Services (SES) and outlines the results of a survey of all 2004-05 DOE-approved SES Providers.
2004년 AFC 보고서와 뉴욕 이민 연합 학부모 코디네이터의 역할과 영어 미숙련자(LEP) 학부모의 요구 사항을 충족할 수 있는 능력을 조사합니다.
2004년 AFC 보고서와 뉴욕 이민 연합 영어 능력이 제한된 부모가 언어 차이로 인해 자녀의 학교와 학교 시스템에 의미 있게 접근할 수 없는 문제를 해결합니다.
This report examines the results of surveys that were conducted to assess the implementation and effectiveness of Supplemental Education Services (SES). These tutoring and remediation services were provided for the first time in 2002-03 to over 240,000 eligible children in schools “in need of improvement.” The results of the surveys show major problems with implementation of SES in New York City, especially for students with disabilities and those classified as English Language Learners.
이 보고서는 AFC와 AFC가 공동으로 발표했습니다. 뉴욕 이민 연합, 새로운 졸업 기준 시행 이후 영어학습학생(ELL)의 교육 성과를 분석합니다. 보고서에 따르면 충분한 시간과 지원을 받아 이중 언어 또는 ESL 프로그램을 활용한 대다수의 어린이는 영어에 능숙해졌으며 새로운 주 시험에서 가장 높은 성공률을 보였습니다. 보고서는 또한 현재 이 프로그램에 등록된 학생들(그 중 다수는 최근에 입국한 학생이거나 중단된 정규 교육(SIFE)을 받은 학생)이 새로운 기준에 따라 최악의 상황을 겪고 있으며 졸업하는 것보다 중퇴하는 학생이 더 많다는 것을 보여줍니다.
이 보고서는 AFC와 뉴욕 이민 연합 영어 학습자(ELL)에게 가장 기본적인 요소 중 하나인 교사와 ELL을 가르치기 위해 보유하고 있는 자원에 중점을 둡니다. 또한 ELL을 위한 새로운 졸업 및 진급 표준의 영향, 교사가 직면한 과제, 뉴욕시 공립학교가 이러한 과제를 극복하기 위해 취해야 할 단계를 다루고 있습니다.
이 보고서는 AFC와 AFC가 공동으로 발표한 것입니다. 뉴욕 이민 연합에서는 NYC 교육위원회의 업데이트된 진흥 정책의 필수 부분인 2000년 여름 프로그램의 구현 및 효율성을 평가하기 위해 2000년 여름에 실시한 설문 조사 결과를 논의합니다.
Celebrate AFC's 2026 Spring Benefit!