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정책 리소스

AFC는 공립학교 시스템이 서비스를 제공할 수 있도록 교육 정책을 변경하기 위해 노력하고 있습니다. 모두 아이들을 효과적으로 우리는 정책 보고서 및 데이터 분석을 게시하고, 시 및 주 차원에서 증언하고, 언론을 통해 우리가 봉사하는 학생과 가족이 직면한 문제에 대한 관심을 환기시키고, 다른 옹호자, 부모, 청소년 및 교육자와 함께 다음 사항을 촉구합니다. 변화.

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110 Organizations Urge Mayor de Blasio to Meet the Need for Preschool Special Education Classes
A young girl in a classroom reads from a textbook.
  • 서명 편지
  • 110 Organizations Urge Mayor de Blasio to Meet the Need for Preschool Special Education Classes

    More than 100 organizations sent a letter to Mayor de Blasio making the point that 3-K and Pre-K will never be “for all” until the City addresses the continuing shortage of seats in preschool special education classes—a shortage that has left young children with disabilities who have a legal right to such a class sitting at home or in settings that cannot provide the support they need.

    Apr 12, 2021

    AFC’s COVID-19 Education Recovery Plan
    Two teenage girls with backpacks, one wearing a face mask, walk up a flight of stairs in a subway station. (Photo by Charlotte May via Pexels)
  • 정책 의제
  • AFC’s COVID-19 Education Recovery Plan

    With the federal government having approved the largest one-time investment in education in our nation’s history, NYC needs an ambitious education initiative to pave the way to hope and opportunity for this generation of students. Such a plan must invest resources in academic support, mental health support, and outreach and engagement. It must be targeted to assist students disproportionately impacted by the pandemic, including the provision of specialized instruction and support where needed. This plan outlines our recommendations for steps the City should take.

    Mar 12, 2021

    AFC Testifies on the 2021–2022 State Education & Health Budget Proposals
    New York State capitol building
  • 증언 및 공개 논평
  • AFC Testifies on the 2021–2022 State Education & Health Budget Proposals

    On January 28, 2021, AFC testified at the New York State Joint Legislative Hearing on the 2021-2022 Elementary and Secondary Education Budget proposal, urging legislators to increase, and not cut, state education funding and ensure schools can use their full COVID-19 relief funding to reopen schools and help students catch up.

    Jan 28, 2021

    지연된 개입: 팬데믹이 영유아에 미치는 영향에 대한 초기 지표
    A toddler sits on the floor with legos and blocks. (Photo by Lisa Fotios from Pexels)
  • 정책 보고서
  • 지연된 개입: 팬데믹이 영유아에 미치는 영향에 대한 초기 지표

    이 2021년 1월 데이터 요약에서는 발달에 대한 우려를 해결하기 위해 뉴욕시 조기 개입(EI) 프로그램에 의뢰된 영유아 수의 급격한 감소를 코로나19 팬데믹 기간 동안 조사합니다. 추천 수가 감소한 결과, 발달 지연이나 장애가 있는 수천 명의 어린이가 가장 효과적인 시점에 개입할 기회를 놓쳤습니다.

    2021년 1월 15일

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