AFC는 공립학교 시스템이 서비스를 제공할 수 있도록 교육 정책을 변경하기 위해 노력하고 있습니다. 모두 아이들을 효과적으로 우리는 정책 보고서 및 데이터 분석을 게시하고, 시 및 주 차원에서 증언하고, 언론을 통해 우리가 봉사하는 학생과 가족이 직면한 문제에 대한 관심을 환기시키고, 다른 옹호자, 부모, 청소년 및 교육자와 함께 다음 사항을 촉구합니다. 변화.
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이 정책 개요는 팬데믹 기간 동안 학교 출석의 격차를 강조하고 모든 학생이 학교로 돌아갈 때 필요한 학업 및 사회 정서적 지원을 받을 수 있도록 보장하는 야심찬 교육 회복 계획에 시가 투자할 것을 촉구합니다.
More than 100 organizations sent a letter to Mayor de Blasio making the point that 3-K and Pre-K will never be “for all” until the City addresses the continuing shortage of seats in preschool special education classes—a shortage that has left young children with disabilities who have a legal right to such a class sitting at home or in settings that cannot provide the support they need.
Advocates for Children of New York (AFC) issued the following response to Mayor de Blasio’s announcement that New York City plans to use federal COVID-19 education relief funding to expand 3-K citywide.
With the federal government having approved the largest one-time investment in education in our nation’s history, NYC needs an ambitious education initiative to pave the way to hope and opportunity for this generation of students. Such a plan must invest resources in academic support, mental health support, and outreach and engagement. It must be targeted to assist students disproportionately impacted by the pandemic, including the provision of specialized instruction and support where needed. This plan outlines our recommendations for steps the City should take.
100개 이상의 교육 및 옹호 단체는 뉴욕주 이사회와 주 교육부에 올해 학교를 그만두게 될 21세 학생들에게 고등학교로 돌아갈 수 있는 기회를 다시 한번 제공할 것을 촉구하는 서한을 보냈습니다. 2021-22학년도.
AFC submitted comments on proposed changes to Chancellor’s Regulation A-701 regarding school health services.
Today, Advocates for Children of New York (AFC) issued the following response to the release of the New York City Department of Education (DOE)’s special education data report for the months of July through October 2020, and as of mid-January 2021.
On January 28, 2021, AFC testified at the New York State Joint Legislative Hearing on the 2021-2022 Elementary and Secondary Education Budget proposal, urging legislators to increase, and not cut, state education funding and ensure schools can use their full COVID-19 relief funding to reopen schools and help students catch up.
이 2021년 1월 데이터 요약에서는 발달에 대한 우려를 해결하기 위해 뉴욕시 조기 개입(EI) 프로그램에 의뢰된 영유아 수의 급격한 감소를 코로나19 팬데믹 기간 동안 조사합니다. 추천 수가 감소한 결과, 발달 지연이나 장애가 있는 수천 명의 어린이가 가장 효과적인 시점에 개입할 기회를 놓쳤습니다.
AFC testified before the City Council Committee on Education and Committee on Women and Gender Equity about the related issues of a shortage of preschool special education programs, and the problem of Learning Bridges child care programs excluding children with disabilities.