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Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

정책 리소스

AFC는 공립학교 시스템이 서비스를 제공할 수 있도록 교육 정책을 변경하기 위해 노력하고 있습니다. 모두 아이들을 효과적으로 우리는 정책 보고서 및 데이터 분석을 게시하고, 시 및 주 차원에서 증언하고, 언론을 통해 우리가 봉사하는 학생과 가족이 직면한 문제에 대한 관심을 환기시키고, 다른 옹호자, 부모, 청소년 및 교육자와 함께 다음 사항을 촉구합니다. 변화.

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  • 주제
  • 리소스 유형
제안된 DOE 등급 및 진급 정책에 대한 AFC 및 NYIC 교육 협력 응답
Close up of a red pencil making a large
  • 서명 편지
  • 제안된 DOE 등급 및 진급 정책에 대한 AFC 및 NYIC 교육 협력 응답

    Advocates for Children joined more than 30 other signatories in providing feedback and recommendations on the DOE’s proposed grading policy for the 2019-20 school year. In light of the unprecedented challenges of COVID-19-related school closures, the letter urges the DOE to give course credit to all students this semester in lieu of a grading system, and to design a separate system to provide needed support to students who have fallen behind.

    2020년 4월 24일

    AFC Calls for Access to Regional Enrichment Centers for Students who are Homeless
    An empty classroom with desks six feet apart. (Photo by RDNE Stock project via Pexels)
  • 서명 편지
  • AFC Calls for Access to Regional Enrichment Centers for Students who are Homeless

    Advocates for Children joined 11 other organizations in calling on Chancellor Carranza to ensure that students who are homeless have access to the Regional Enrichment Centers when they open next week. While we do not question the decision to close schools in light of the current public health emergency, we are deeply concerned about the disproportionate impact long-term closures are likely to have on the more than 100,000 City students who are homeless.

    Mar 20, 2020