AFC는 공립학교 시스템이 서비스를 제공할 수 있도록 교육 정책을 변경하기 위해 노력하고 있습니다. 모두 아이들을 효과적으로 우리는 정책 보고서 및 데이터 분석을 게시하고, 시 및 주 차원에서 증언하고, 언론을 통해 우리가 봉사하는 학생과 가족이 직면한 문제에 대한 관심을 환기시키고, 다른 옹호자, 부모, 청소년 및 교육자와 함께 다음 사항을 촉구합니다. 변화.
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AFC submitted comments to the State Education Department supporting changes to regulations to increase the minimum number of hours of home instruction and establish a new process for requesting home instruction, as well as suggesting further changes.
AFC(Advocate for Children of New York)는 30개 이상의 조직에 합류하여 위탁 보호 학생의 고유한 교육 요구 사항을 충족하는 데 전념하는 DOE 팀을 전담 구성하고 법에 따른 의무를 이행하겠다는 약속을 존중할 것을 시에 요청했습니다. 이 인구를 위해 버스를 제공하십시오.
Advocates for Children of New York testified before the City Council Committee on Education and Committee on Oversight and Investigations regarding our deep concerns about school budget cuts.
2022년 6월 데이터 분석에 따르면 329,000명 이상의 공립학교 학생들이 영어를 유창하게 구사하는 부모가 없으며 교육부(DOE)의 이민자 가족 커뮤니케이션을 위한 영구적인 중앙 시스템에 대한 투자를 요구하는 것으로 추정됩니다. 이 분석에서는 미국 인구조사국 미국 지역사회 조사(ACS)의 데이터를 사용하여 번역된 문서를 온라인으로 제공하는 것 이상의 의사소통에 대한 다각적인 접근 방식의 필요성을 보여줍니다.
뉴욕어린이옹호회(AFC)는 200개 이상의 단체 및 개인과 함께 아담스 시장에게 $500만 달러를 투자하여 정식 서비스와 병원 기반 정신 건강 클리닉 간의 더 강력한 파트너십을 개발하는 혁신적이고 증거 기반의 모델인 정신 건강 연속체를 지속할 것을 촉구했습니다.
AFC submitted comments in response to the New York State Education Department’s proposed amendments to sections 200.1 and 200.4 of the Regulations of the Commissioner of Education relating to the disability classification “Emotional Disturbance.”
AFC와 ARISE 연합(AFC가 조정)은 23회계연도 예산안에 대해 시의회 재정위원회에 증언했으며, 영어 학습자, 장애 학생, 노숙자 또는 위탁 보호 학생, 정신 건강 문제가 있는 학생을 지원하기 위한 표적 프로그램을 시에 투자할 것을 촉구했습니다.
뉴욕시 교육부(DOE)가 발표한 월간 출석 데이터에 따르면, 2021년 가을 학교가 완전히 재개된 후에도 노숙자 보호소에 거주하는 학생들의 결석률은 영구적으로 거주하는 동료 학생들보다 훨씬 더 높았으며 출석 격차도 여전히 남아 있었습니다. 팬데믹 이전보다 더 커졌습니다.
Kim Sweet, Executive Director of Advocates for Children of New York (AFC), issued the following statement in response to Mayor Adams and Chancellor Banks’ announcement of plans to support students with dyslexia.
This report summarizes key takeaways from the December 2021 Literacy Summit—a day-long virtual event jointly hosted by AFC, the NYC Department of Education (DOE), and the ARISE Coalition—and makes clear recommendations for improving reading instruction in New York City schools. The report was accompanied by a Call to Collective Action signed by 70 organizations.