AFC는 공립학교 시스템이 서비스를 제공할 수 있도록 교육 정책을 변경하기 위해 노력하고 있습니다. 모두 아이들을 효과적으로 우리는 정책 보고서 및 데이터 분석을 게시하고, 시 및 주 차원에서 증언하고, 언론을 통해 우리가 봉사하는 학생과 가족이 직면한 문제에 대한 관심을 환기시키고, 다른 옹호자, 부모, 청소년 및 교육자와 함께 다음 사항을 촉구합니다. 변화.
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AFC(Advocates for Children of New York)의 Kim Sweet 전무이사는 시의 2024 회계연도 예비 예산 발표에 대해 다음과 같은 성명을 발표했습니다.
AFC는 뉴욕 시의회에서 최근 이민자 가족이 유입되는 가운데 이중 언어를 구사하는 직원 및 프로그램에 대한 접근성을 높이고, 학생들에게 필요한 특수 교육 서비스를 제공하고, 전학 고등학교 프로그램을 강화하는 등 이민자 학생과 가족을 더 잘 지원할 필요성에 대해 증언했습니다. 노인 이민자 청소년, 가족과의 언어 접근 및 의사 소통 개선.
그만큼 다양한 학위 취득 경로 연합 1,200명이 넘는 뉴욕 주민이 서명한 청원서를 발표하여 주 지도자들에게 리전트 시험을 졸업 요건에서 영구적으로 분리할 것을 촉구했습니다. 이는 현재 뉴욕주를 미국에서 특이한 국가로 만드는 관행입니다.
AFC는 뉴욕시 시의회 감독 및 조사 위원회와 교육 위원회에 뉴욕시 학교 버스 운송 서비스의 지속적이고 오래된 문제에 대해 증언했습니다. 교육청은 모든 학생이 매일 학교에 갈 수 있도록 효과적인 운송 시스템을 운영하는 데 필요한 시스템과 절차를 개발하기 위해 조치를 취해야 합니다.
AFC submitted comments to the New York State Department of Health in response to proposed changes to the Early Intervention Program regulations, and concerns about proposed amendments that do not comport with legal requirements and would be harmful to children and families.
뉴욕 아동 옹호 단체(AFC)는 뉴욕시 교육부(DOE)의 2021-22학년도 정학 데이터 보고서 공개에 대해 다음과 같은 답변을 발표했습니다.
AFC testified before the New York City Council Committee on Education about the need for the DOE to address delays in launching key programs funded by federal COVID-19 relief funds and for city, state, and federal elected leaders to begin planning to sustain long-overdue initiatives funded with this short-term funding.
AFC testified before the New York City Council Committee on Mental Health, Disabilities & Addiction and Committee on Youth Services to discuss the youth mental health crisis and urgent need for a comprehensive system to ensure that our young people have access to and receive behavioral and mental health supports in schools.
2021-22학년도에는 7년 연속으로 100,000명 이상의 뉴욕시 공립학교 학생들이 노숙 생활을 경험했습니다.
AFC testified before the City Council Committee on Youth Services about the need to ensure that the City’s summer programming provides needed support for all students, including students with disabilities, English Language Learners, and students who are homeless.