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본 안내서는 학령기 특수 교육 서비스를 필요로 하는 학생들의 유치원 배치 과정에 대한 개요를 제공하며, 자격 요건, 의뢰, 평가, 만 5세 전환 IEP 회의, 유치원 배치, 그리고 배치가 부적절할 경우 대처 방법에 대한 더 상세한 정보를 포함합니다.
이 안내서는 발달 지연 또는 장애가 있는 세 살 미만 아동을 위한 조기 개입 프로그램에 대한 간략한 개요를 제공하며, 자격 요건, 평가 과정, 이용 가능한 서비스 및 개별화 가족 서비스 계획(IFSP) 회의를 포함합니다.
뉴욕시 임시 주택에 거주하는 학생들을 위한 학교 자원 목록입니다.
이 가이드는 읽기 학습에 더 많은 도움이 필요한 뉴욕시 학생들의 가족을 위한 것입니다. 읽기 지도에 대한 개요와 NYC Reads의 변경 사항을 제공하고, 난독증에 대한 일반적인 질문에 답하며, 자녀가 어려움을 겪고 있을 경우 도움을 받는 방법을 설명합니다.
본 안내문은 장애 학생 학부모를 대상으로 하며, 새 학년 초에 흔히 발생하는 문제들, 예를 들어 아직 학교 배정을 받지 못했거나 학교 배정 결과 자녀의 필요를 충족시킬 수 없다고 할 경우 어떻게 해야 하는지에 대한 내용을 다룹니다.
이 팁 시트에서는 임시 주택에 거주하는 학생들을 위한 교육적 권리, 자원 및 지원에 대해 설명합니다.
이 자료표는 뉴욕주 장애 학생을 위한 졸업장 및 비졸업장 옵션을 설명합니다.
이 자료표는 리전트 시험을 치를 때 학생들이 갖는 권리를 검토합니다.
이 사실 자료는 귀하가 학교에서 퇴학당하거나 학교를 떠나 재등록을 원하는 경우 어떻게 해야 하는지에 대한 정보를 제공합니다.
This is a guide for lesbian, gay, bisexual, transgender, and queer or questioning (LGBTQ+) students and allies in New York City Public Schools. It lays out LGBTQ+ students’ rights and explains what to do if these rights are violated.
Responding to Proposed Changes to the U.S. Department of Education
