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Recursos de políticas

AFC trabaja para cambiar la política educativa para que el sistema de escuelas públicas sirva todo niños de manera efectiva. Publicamos informes de políticas y análisis de datos, testificamos a nivel municipal y estatal, hablamos en la prensa para llamar la atención sobre los desafíos que enfrentan los estudiantes y las familias a las que servimos, y nos unimos a otros defensores, padres, jóvenes y educadores para pedir cambiar.

Liderando el Camino para las Escuelas de Nueva York: Recomendaciones para la Próxima Administración
  • Agenda política

    • Liderando el Camino para las Escuelas de Nueva York: Recomendaciones para la Próxima Administración

    Basándonos en nuestra experiencia ayudando a miles de familias de Nueva York cada año, instamos al próximo alcalde a enfrentar grandes desafíos con ideas audaces y a mantenerse firme ante las amenazas a los derechos civiles de los estudiantes.
    Closeup of student holding a pencil in class

    106 resultados encontrados

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    Reconectando con la Oportunidad: Avanzando la Equidad Educativa para Estudiantes Involucrados con el Sistema Judicial
    Teenage male student sitting on the floor of a library, writing in a notebook.
  • Informe de política
    • Reconectando con la Oportunidad: Avanzando la Equidad Educativa para Estudiantes Involucrados con el Sistema Judicial

    This report reviews data on educational programming for young people in juvenile detention or placement during the 2023–24 and 2024–25 school years and makes key recommendations for how the incoming Mayoral administration can better support these students.

    17 de noviembre de 2025

    Mejorar los resultados educativos de los estudiantes en hogares de crianza: recomendaciones basadas en un análisis de datos de la ciudad de Nueva York
    Close-up of an open book. (Photo by Bilakis via Pexels)
  • Artículo de revisión de la ley
    • Mejorar los resultados educativos de los estudiantes en hogares de crianza: recomendaciones basadas en un análisis de datos de la ciudad de Nueva York

    Este artículo, publicado en el Volumen 57 de Derecho de familia trimestral, adapta el informe de 2023 de la AFC Aprovechar el potencial para una audiencia nacional. Proporciona una descripción general amplia del estado de la educación de los estudiantes en el sistema de crianza en la ciudad de Nueva York a partir del año escolar 2020-21, hace recomendaciones sobre cómo los municipios pueden apoyar mejor a los estudiantes en cuidado de crianza y destaca prácticas prometedoras recientes de Nueva York. Ciudad y otros lugares.

    7 de junio de 2024

    Salvaguardar el éxito: la necesidad de mantener la financiación para los coordinadores comunitarios de refugios
    Woman in the foreground holds a clipboard and listens as another woman shares her problems. (Photo by SDI Productions, iStock)
  • Resumen temático
    • Salvaguardar el éxito: la necesidad de mantener la financiación para los coordinadores comunitarios de refugios

    Este informe destaca el impacto de los 100 coordinadores comunitarios basados en refugios (SBCC) de las Escuelas Públicas de la Ciudad de Nueva York (NYCPS) contratados en 2022-23 y pide al alcalde Adams y al Concejo Municipal que mantengan los fondos para esta iniciativa crítica en el año fiscal 2025. presupuesto. Los fondos para los 100 puestos de SBCC se agotarán en junio y la Ciudad aún no se ha comprometido a continuar financiando su importante trabajo.

    4 de abril de 2024

    Escuchando a los padres: Reconocer a las familias como socios cruciales en la enseñanza de la lectura
    teacher meets with parent and young child in a classroom
  • Informe de política
    • Escuchando a los padres: Reconocer a las familias como socios cruciales en la enseñanza de la lectura

    Este informe, que se basa en conversaciones con padres de estudiantes de la ciudad de Nueva York sobre sus experiencias trabajando con las escuelas de sus hijos mientras se les enseñaba a leer, hace recomendaciones para las Escuelas Públicas de la Ciudad de Nueva York (NYCPS) sobre cómo asociarse con las familias como La ciudad entra en las siguientes etapas de sus esfuerzos para mejorar la enseñanza de la lectura en todo el sistema escolar.

    25 de enero de 2024

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