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Recursos de políticas

AFC trabaja para cambiar la política educativa para que el sistema de escuelas públicas sirva todo niños de manera efectiva. Publicamos informes de políticas y análisis de datos, testificamos a nivel municipal y estatal, hablamos en la prensa para llamar la atención sobre los desafíos que enfrentan los estudiantes y las familias a las que servimos, y nos unimos a otros defensores, padres, jóvenes y educadores para pedir cambiar.

Liderando el Camino para las Escuelas de Nueva York: Recomendaciones para la Próxima Administración
  • Agenda política

    • Liderando el Camino para las Escuelas de Nueva York: Recomendaciones para la Próxima Administración

    Basándonos en nuestra experiencia ayudando a miles de familias de Nueva York cada año, instamos al próximo alcalde a enfrentar grandes desafíos con ideas audaces y a mantenerse firme ante las amenazas a los derechos civiles de los estudiantes.
    Closeup of student holding a pencil in class

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    Creación de programas CTE que beneficien a los estudiantes con discapacidades y a los estudiantes del idioma inglés 
    Two teenage students looking at a teacher's open laptop while standing in a lab.
  • Informe de política
    • Creación de programas CTE que beneficien a los estudiantes con discapacidades y a los estudiantes del idioma inglés 

    En febrero de 2016, el Coalición para múltiples vías hacia un diploma, coordinado por AFC, emitió un resumen de políticas actualizado que identifica las barreras a la instrucción CTE para estudiantes con discapacidades y ELL y brinda recomendaciones al NYSED y la Junta de Regentes para crear programas CTE accesibles que beneficien a estos estudiantes.

    12 de febrero de 2016

    Declaración en respuesta a la propuesta del Departamento de Educación del Estado para ampliar las vías de graduación
    Teacher helping a high school student in a classroom.
  • Comunicado de prensa
    • Declaración en respuesta a la propuesta del Departamento de Educación del Estado para ampliar las vías de graduación

    Kim Sweet, Executive Director of Advocates for Children of New York, issued the following statement in response to the proposal for expanding graduation pathways for all students discussed at today’s Board of Regents meeting.

    11 de enero de 2016

    Diploma Coalition Makes Recommendations Regarding the Board of Regents’ Testing Reduction Report
  • Testimonio y comentario público
    • Diploma Coalition Makes Recommendations Regarding the Board of Regents’ Testing Reduction Report

    The Coalition for Multiple Pathways to a Diploma, coordinated by AFC, wrote two letters urging the Chancellor and Board of Regents to address modifications to the Regents exam requirements as part of their report on reducing state testing and improving test quality.

    May 20, 2015

    La AFC testifica sobre la propuesta de presupuesto estatal para la educación 2015-2016
    New York State capitol building
  • Testimonio y comentario público
    • La AFC testifica sobre la propuesta de presupuesto estatal para la educación 2015-2016

    AFC testified on the proposed state education budget for 2015–2016, urging the Legislature to increase funding for pre-K, Career and Technical Education (CTE), and to support English Language Learners (ELLs) and immigrant students; reject the Executive Budget special education waiver proposal; modify the charter school proposal to ensure that charter schools serve high-needs populations; support the proposal to establish regional rates for Special Education Itinerant Teacher (SEIT) services; and increase education funding overall.

    3 de febrero de 2015

    Repensar los caminos hacia la graduación de la escuela secundaria en el estado de Nueva York: forjar nuevas formas para que los estudiantes demuestren su logro de los estándares
    Graduating students smiling and laughing with diplomas
  • Informe de política
    • Repensar los caminos hacia la graduación de la escuela secundaria en el estado de Nueva York: forjar nuevas formas para que los estudiantes demuestren su logro de los estándares

    Este informe de La Coalición para Múltiples Caminos hacia un Diploma, preparado por Advocates for Children of New York, examina las dificultades que los exámenes de salida estandarizados de alto riesgo plantean para muchos estudiantes y aborda la necesidad de requisitos de examen más flexibles y vías para obtener un diploma basadas en evaluaciones.

    12 de diciembre de 2013

    Diploma Coalition Issues Impact Statement on the Elimination of the Local Diploma
  • Resumen temático
    • Diploma Coalition Issues Impact Statement on the Elimination of the Local Diploma

    El Coalición para múltiples vías hacia un diploma (coordinated by AFC) released an issue brief estimating that as many as 14,000 general education students still rely on the local diploma to graduate and are, therefore, not likely to graduate in June. The brief urges New York to keep the local diploma in place until alternative pathways are developed.

    Apr 5, 2012

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