La AFC presentó comentarios al Departamento de Salud del Estado de Nueva York en respuesta a los cambios propuestos a las regulaciones del Programa de Intervención Temprana y a las preocupaciones sobre las enmiendas propuestas que no cumplen con los requisitos legales y serían perjudiciales para los niños y las familias.
Recursos de políticas
AFC trabaja para cambiar la política educativa para que el sistema de escuelas públicas sirva todo niños de manera efectiva. Publicamos informes de políticas y análisis de datos, testificamos a nivel municipal y estatal, hablamos en la prensa para llamar la atención sobre los desafíos que enfrentan los estudiantes y las familias a las que servimos, y nos unimos a otros defensores, padres, jóvenes y educadores para pedir cambiar.
Llamado a la acción para mantener los programas educativos financiados con ayuda federal por COVID-19 que está por expirar
Más de 170 organizaciones están pidiendo a los líderes de Nueva York que salven programas educativos críticos que actualmente están respaldados por fondos de estímulo federal temporal que se agotarán en 2024.217 Results Found
La AFC testificó ante el Comité de Educación del Consejo de la Ciudad de Nueva York sobre la necesidad de que el DOE aborde los retrasos en el lanzamiento de programas clave financiados con fondos federales de ayuda por el COVID-19 y que los líderes electos municipales, estatales y federales comiencen a planificar para sostener programas que se habían retrasado hace mucho tiempo. iniciativas financiadas con esta financiación a corto plazo.
AFC testificó ante el Comité de Salud Mental, Discapacidades y Adicciones del Consejo de la Ciudad de Nueva York y el Comité de Servicios para Jóvenes para discutir la crisis de salud mental de los jóvenes y la necesidad urgente de un sistema integral para garantizar que nuestros jóvenes tengan acceso y reciban salud mental y conductual. apoyos en las escuelas.
La AFC presentó un testimonio ante el Comité de Supervisión e Investigaciones y el Comité de Finanzas del Consejo de la Ciudad de Nueva York sobre el gasto de ayuda del COVID-19 del DOE, solicitando al DOE que aborde los retrasos en el gasto para apoyos importantes para los estudiantes e instando a los líderes electos municipales, estatales y federales. comenzar a planificar para sostener iniciativas financiadas desde hace mucho tiempo con fondos de COVID-19.
AFC testified before the City Council Committee on Youth Services about the need to ensure that the City’s summer programming provides needed support for all students, including students with disabilities, English Language Learners, and students who are homeless.
AFC testificó ante el Comité de Educación del Concejo Municipal sobre nuestra preocupación por los 800 niños en edad preescolar con discapacidades significativas que estaban esperando asientos en sus clases de educación especial preescolar legalmente obligatorias a partir de junio de 2022.
AFC testificó ante el Comité de Educación del Concejo Municipal sobre los serios obstáculos que los estudiantes con discapacidad y sus familias continúan experimentando todos los días en el terreno. Todos los días, Advocates for Children escucha a padres que luchan por brindarles a sus hijos con discapacidades la educación que necesitan.
AFC testificó ante el Comité de Educación del Concejo Municipal sobre el impacto de los recortes presupuestarios escolares, pidiendo a la Ciudad que restablezca los fondos para los presupuestos escolares y también continúe con las inversiones clave dirigidas a los estudiantes con mayores necesidades.
AFC presentó comentarios a la Oficina de Derechos Civiles del Departamento de Educación de EE. UU. recomendando cambios a las regulaciones federales que implementan la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación.
AFC presentó comentarios al Departamento de Educación del Estado apoyando cambios a las regulaciones para aumentar el número mínimo de horas de instrucción en el hogar y establecer un nuevo proceso para solicitar instrucción en el hogar, además de sugerir cambios adicionales.