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Recursos de políticas

AFC trabaja para cambiar la política educativa para que el sistema de escuelas públicas sirva todo niños de manera efectiva. Publicamos informes de políticas y análisis de datos, testificamos a nivel municipal y estatal, hablamos en la prensa para llamar la atención sobre los desafíos que enfrentan los estudiantes y las familias a las que servimos, y nos unimos a otros defensores, padres, jóvenes y educadores para pedir cambiar.

Liderando el Camino para las Escuelas de Nueva York: Recomendaciones para la Próxima Administración
  • Agenda política

    • Liderando el Camino para las Escuelas de Nueva York: Recomendaciones para la Próxima Administración

    Basándonos en nuestra experiencia ayudando a miles de familias de Nueva York cada año, instamos al próximo alcalde a enfrentar grandes desafíos con ideas audaces y a mantenerse firme ante las amenazas a los derechos civiles de los estudiantes.
    Closeup of student holding a pencil in class

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    Más de 200 organizaciones e individuos piden a la Ciudad de Nueva York que continúe financiando el Continuum de Salud Mental
    A student meets with a social worker in an office.
  • Carta de inicio de sesión
    • Más de 200 organizaciones e individuos piden a la Ciudad de Nueva York que continúe financiando el Continuum de Salud Mental

    Advocates for Children of New York (AFC) se unió a más de 200 organizaciones e individuos para pedir al alcalde Adams que invirtiera $5 millones para continuar el Continuum de Salud Mental, un modelo innovador basado en evidencia para apoyar a los estudiantes con necesidades importantes de salud mental mediante la integración de un gama de servicios directos y el desarrollo de asociaciones más sólidas entre las escuelas y las clínicas de salud mental ubicadas en hospitales.

    6 de junio de 2022

    La AFC testifica sobre el presupuesto preliminar de salud y salud mental para el año fiscal 2023 de la ciudad de Nueva York
    New York City City Hall Building
  • Testimonio y comentario público
    • La AFC testifica sobre el presupuesto preliminar de salud y salud mental para el año fiscal 2023 de la ciudad de Nueva York

    AFC testificó ante el Comité de Salud Mental, Discapacidades y Adicciones del Concejo Municipal y el Comité de Salud sobre la necesidad de invertir en un sistema integral e integrado de apoyo de salud mental y salud conductual para los estudiantes.

    9 de marzo de 2022

    La AFC testifica sobre los planes para abordar la crisis de salud mental de los jóvenes de la ciudad de Nueva York
    Teenage girl talking to male therapist in school library
  • Testimonio y comentario público
    • La AFC testifica sobre los planes para abordar la crisis de salud mental de los jóvenes de la ciudad de Nueva York

    AFC testificó ante el Comité de Salud Mental, Discapacidades y Adicciones del Consejo de la Ciudad de Nueva York sobre la crisis de salud mental de los jóvenes y la necesidad urgente de un sistema integral para garantizar que nuestros jóvenes tengan acceso y reciban apoyos de salud mental y conductual en las escuelas.

    25 de febrero de 2022

    Visión para las escuelas de la Ciudad de Nueva York: recomendaciones para la próxima administración
    Hands typing on a laptop. (Photo by wavebreak3, Adobe Stock)
  • Agenda política
    • Visión para las escuelas de la Ciudad de Nueva York: recomendaciones para la próxima administración

    El alcalde electo Eric Adams asumirá su cargo en un momento en que la pandemia de COVID-19 ha empeorado las desigualdades de larga data en las escuelas de nuestra ciudad. Con base en nuestros 50 años de experiencia práctica ayudando a estudiantes y familias a navegar por el sistema escolar más grande del país y obtener el apoyo que necesitan para aprender, describimos algunos de los desafíos más apremiantes en la educación pública, incluidos aquellos que pre- fecha COVID: donde el alcalde entrante debe estar preparado para centrar la atención, la energía y los recursos.

    3 de noviembre de 2021

    La AFC testifica sobre la reducción de las responsabilidades de la policía de Nueva York en las escuelas de la ciudad de Nueva York
    Blue light on a police car.
  • Testimonio y comentario público
    • La AFC testifica sobre la reducción de las responsabilidades de la policía de Nueva York en las escuelas de la ciudad de Nueva York

    AFC testificó ante el Comité de Seguridad Pública del Ayuntamiento, sumándose al llamado de estudiantes, padres y educadores por escuelas libres de policías, e instando a la Ciudad a eliminar la dependencia del Departamento de Policía de la Ciudad de Nueva York para atender las necesidades de los estudiantes en nuestras escuelas.

    27 de septiembre de 2021

    AFC Comments on Nondiscriminatory Administration of School Discipline
    Pencil laying on an open spiral-bound notebook. (Photo by PNW Production via Pexels)
  • Testimonio y comentario público
    • AFC Comments on Nondiscriminatory Administration of School Discipline

    AFC submitted public comments to the U.S. Department of Education on the exclusionary, punitive school discipline and police policies and practices faced by New York City public school students, the disproportionate impact these policies and practices have on Black and Brown students and students with disabilities, and promising alternative practices.

    Jul 23, 2021

    Respuesta policial a estudiantes en crisis emocional: un llamado a un apoyo integral de salud mental y socioemocional para estudiantes en escuelas libres de policía
    Silhouette of a male student walking down a row of books in a library.
  • Informe de política
    • Respuesta policial a estudiantes en crisis emocional: un llamado a un apoyo integral de salud mental y socioemocional para estudiantes en escuelas libres de policía

    Este informe explora datos sobre las respuestas de la policía a más de 12.000 intervenciones de "niños en crisis", donde un estudiante con angustia emocional es retirado de clase y transportado al hospital para una evaluación psicológica. Una parte desproporcionada de estas intervenciones involucró a estudiantes negros, estudiantes que asisten a escuelas del Distrito 75 y estudiantes que asisten a escuelas ubicadas en comunidades de color de bajos ingresos. Hacemos un llamado a la Ciudad para que ponga fin a la criminalización de los estudiantes en crisis emocional eliminando a la policía de las escuelas e invirtiendo en apoyos y servicios de salud mental y conductual.

    3 de junio de 2021

    La AFC testifica sobre el borrador del plan colaborativo de reforma y reinvención de la policía de Nueva York
    Blue light on a police car.
  • Testimonio y comentario público
    • La AFC testifica sobre el borrador del plan colaborativo de reforma y reinvención de la policía de Nueva York

    AFC testificó ante el Comité de Seguridad Pública del Concejo Municipal de Nueva York en una audiencia sobre el Borrador del Plan Colaborativo de Reforma y Reinvención de la Policía de la Ciudad de Nueva York del alcalde.

    16 de marzo de 2021

    Plan de recuperación de la educación COVID-19 de la AFC
    Two teenage girls with backpacks, one wearing a face mask, walk up a flight of stairs in a subway station. (Photo by Charlotte May via Pexels)
  • Agenda política
    • Plan de recuperación de la educación COVID-19 de la AFC

    With the federal government having approved the largest one-time investment in education in our nation’s history, NYC needs an ambitious education initiative to pave the way to hope and opportunity for this generation of students. Such a plan must invest resources in academic support, mental health support, and outreach and engagement. It must be targeted to assist students disproportionately impacted by the pandemic, including the provision of specialized instruction and support where needed. This plan outlines our recommendations for steps the City should take.

    12 de marzo de 2021

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    A new school year is about to begin!

    Nuestro centro de recursos de regreso a clases tiene fechas límite, enlaces útiles y más información necesaria para estudiantes, familias y profesionales a medida que comienza el año escolar.

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