Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

Recursos de políticas

AFC trabaja para cambiar la política educativa para que el sistema de escuelas públicas sirva todo niños de manera efectiva. Publicamos informes de políticas y análisis de datos, testificamos a nivel municipal y estatal, hablamos en la prensa para llamar la atención sobre los desafíos que enfrentan los estudiantes y las familias a las que servimos, y nos unimos a otros defensores, padres, jóvenes y educadores para pedir cambiar.

More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula
  • Carta de inicio de sesión

    • More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula

    Every child in New York State has the right to a sound, basic education—and providing such an education requires adequate and equitable funding. More than 115 organizations are calling on Governor Hochul and the New York State Legislature to revamp New York’s outdated school funding formula to ensure schools have the resources necessary to provide a high-quality education to all students, with particular attention to those who have the greatest needs.
    Desks facing a chalkboard in an empty classroom. (Photo by maroke, Adobe Stock)

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    Aún desconectados: Tasas de asistencia persistentemente bajas para estudiantes en albergues
    Desks in an empty classroom. (Image by WOKANDAPIX from Pixabay)
  • Resumen temático
    • Aún desconectados: Tasas de asistencia persistentemente bajas para estudiantes en albergues

    Según los datos de asistencia mensual publicados por el Departamento de Educación (DOE) de la ciudad de Nueva York, los estudiantes que viven en refugios para personas sin hogar continuaron teniendo tasas de ausentismo significativamente más altas que sus pares alojados permanentemente luego de la reapertura total de las escuelas en el otoño de 2021, y las disparidades de asistencia se mantuvieron. mayores que antes de la pandemia.

    18 de mayo de 2022

    30 organizaciones piden a la ciudad de Nueva York aumentar el apoyo educativo en los refugios
  • Carta de inicio de sesión
    • 30 organizaciones piden a la ciudad de Nueva York aumentar el apoyo educativo en los refugios

    Más de 30 organizaciones publicaron una carta pidiendo al alcalde Adams y al Chancellor Banks que utilicen los fondos federales de ayuda COVID-19 específicamente designados para estudiantes en viviendas temporales para contratar a 150 coordinadores comunitarios del Departamento de Educación en refugios.

    29 de abril de 2022

    Declaración en respuesta a la aprobación de la Introducción 150-A, Creación de un grupo de trabajo sobre transporte de estudiantes en viviendas temporales
    School bus driving over the Brooklyn Bridge, seen from above. (Photo by Polina Kuzovkova on Unsplash)
  • Comunicado de prensa
    • Declaración en respuesta a la aprobación de la Introducción 150-A, Creación de un grupo de trabajo sobre transporte de estudiantes en viviendas temporales

    Kim Sweet, Executive Director of Advocates for Children of New York (AFC), issued the following statement in response to the New York City Council’s passage of Intro 150-A, creating a task force focused on the transportation of students in temporary housing.

    23 de noviembre de 2021

    Recomendaciones para que la próxima administración aborde las necesidades educativas de los estudiantes sin hogar
    Young girl wearing a sparkly backpack walks towards a school bus. (Photo by Angelov, Adobe Stock)
  • Agenda política
  • Carta de inicio de sesión
    • Recomendaciones para que la próxima administración aborde las necesidades educativas de los estudiantes sin hogar

    AFC se unió a más de 40 organizaciones para publicar recomendaciones que pedían al alcalde electo Adams que tomara medidas audaces para abordar las necesidades educativas de los estudiantes sin hogar y reformara el sistema de apoyo educativo en los refugios, comenzando por la contratación de 150 coordinadores comunitarios del DOE en los refugios. y lanzar una iniciativa interinstitucional para abordar las barreras educativas que enfrentan estos estudiantes.

    8 de noviembre de 2021

    Visión para las escuelas de la Ciudad de Nueva York: recomendaciones para la próxima administración
    Hands typing on a laptop. (Photo by wavebreak3, Adobe Stock)
  • Agenda política
    • Visión para las escuelas de la Ciudad de Nueva York: recomendaciones para la próxima administración

    El alcalde electo Eric Adams asumirá su cargo en un momento en que la pandemia de COVID-19 ha empeorado las desigualdades de larga data en las escuelas de nuestra ciudad. Con base en nuestros 50 años de experiencia práctica ayudando a estudiantes y familias a navegar por el sistema escolar más grande del país y obtener el apoyo que necesitan para aprender, describimos algunos de los desafíos más apremiantes en la educación pública, incluidos aquellos que pre- fecha COVID: donde el alcalde entrante debe estar preparado para centrar la atención, la energía y los recursos.

    3 de noviembre de 2021

    AFC Submits Written Testimony in Support of Intro 1829-2019
    New York City City Hall Building
  • Testimonio y comentario público
    • AFC Submits Written Testimony in Support of Intro 1829-2019

    AFC submitted written testimony to the City Council Committee on General Welfare in strong support of Intro. 1829-2019, which would preclude the Department of Homeless Services from requiring parents to bring their children to shelter intake appointments and help ensure students do not have to miss school when their families apply for shelter.

    Oct 27, 2021

    AFC & the ARISE Coalition Testify on the DOE’s Academic Recovery Plan for 2021-22
    New York City City Hall Building
  • Testimonio y comentario público
    • AFC & the ARISE Coalition Testify on the DOE’s Academic Recovery Plan for 2021-22

    AFC and the ARISE Coalition (coordinated by AFC) testified before the City Council Committee on Education on the continued work needed to strengthen the DOE’s academic recovery plans this year. While we appreciate that the City is using this funding for some important initiatives, we worry there is still inadequate detail about how the funding will be used, inadequate funding for key priorities, and too much discretion and responsibility left to individual schools that already have their hands full reopening schools and keeping school communities safe.

    Oct 27, 2021

    Desconectados: El costo de la pandemia en la asistencia de estudiantes en refugios
    Black father touching son's shoulder on street. (Photo by Keira Burton via Pexels)
  • Resumen temático
    • Desconectados: El costo de la pandemia en la asistencia de estudiantes en refugios

    Según los datos de asistencia mensual publicados por el Departamento de Educación (DOE) de la ciudad de Nueva York, los estudiantes que viven en refugios para personas sin hogar tuvieron significativamente más dificultades para acceder a la educación que sus pares alojados permanentemente en el invierno y la primavera de 2021.

    18 de octubre de 2021

    AFC Testifies on the DOE’s Use of Foundation Aid and Federal COVID-19 Relief Funding
    New York State capitol building
  • Testimonio y comentario público
    • AFC Testifies on the DOE’s Use of Foundation Aid and Federal COVID-19 Relief Funding

    AFC testified before the New York State Senate Education Committee on the DOE’s use of increased state and federal education funding; specifically, how the funding is being used to meet the needs of students with disabilities, English Language Learners, and students experiencing homelessness—students who were hit particularly hard by the closure of schools.

    Oct 5, 2021

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