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Recursos de políticas

AFC trabaja para cambiar la política educativa para que el sistema de escuelas públicas sirva todo niños de manera efectiva. Publicamos informes de políticas y análisis de datos, testificamos a nivel municipal y estatal, hablamos en la prensa para llamar la atención sobre los desafíos que enfrentan los estudiantes y las familias a las que servimos, y nos unimos a otros defensores, padres, jóvenes y educadores para pedir cambiar.

Liderando el Camino para las Escuelas de Nueva York: Recomendaciones para la Próxima Administración
  • Agenda política

    • Liderando el Camino para las Escuelas de Nueva York: Recomendaciones para la Próxima Administración

    Basándonos en nuestra experiencia ayudando a miles de familias de Nueva York cada año, instamos al próximo alcalde a enfrentar grandes desafíos con ideas audaces y a mantenerse firme ante las amenazas a los derechos civiles de los estudiantes.
    Closeup of student holding a pencil in class

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    AFC presenta testimonio sobre el Presupuesto Ejecutivo de la Ciudad de Nueva York para el año fiscal 2026 — Salud y Salud Mental
    New York City Hall
  • Testimonio y comentario público
    • AFC presenta testimonio sobre el Presupuesto Ejecutivo de la Ciudad de Nueva York para el año fiscal 2026 — Salud y Salud Mental

    AFC presentó testimonios ante el Comité de Finanzas, el Comité de Salud y el Comité de Salud Mental, Discapacidades y Adicción del Concejo de la Ciudad de Nueva York, instando a la Ciudad a establecer una financiación de base para el continuo de salud mental y a añadir fondos para mejorar los servicios en las clínicas de salud mental escolares.

    23 de mayo de 2025

    AFC presenta testimonio sobre el presupuesto ejecutivo de la ciudad de Nueva York para el año fiscal 2026 — Hospitales
    New York City Hall
  • Testimonio y comentario público
    • AFC presenta testimonio sobre el presupuesto ejecutivo de la ciudad de Nueva York para el año fiscal 2026 — Hospitales

    AFC presentó testimonio ante el Comité de Finanzas y el Comité de Hospitales del Concejo de la Ciudad de Nueva York, instando a la Ciudad a establecer una base de financiación para el Continuum de Salud Mental para que los estudiantes, las familias, los médicos y las comunidades escolares sepan que pueden confiar en sus servicios más allá del año fiscal 2026.

    22 de mayo de 2025

    AFC y la Coalición ARISE Testifican sobre el Presupuesto Ejecutivo del Año Fiscal 2026 de la Ciudad de Nueva York — Educación
    New York City Hall
  • Testimonio y comentario público
    • AFC y la Coalición ARISE Testifican sobre el Presupuesto Ejecutivo del Año Fiscal 2026 de la Ciudad de Nueva York — Educación

    Hoy, AFC y la Coalición ARISE (coordinada por AFC) testificarán ante el Comité de Educación y el Comité de Finanzas del Concejo de la Ciudad de Nueva York en relación con el Presupuesto Ejecutivo del Año Fiscal 2026 — Educación.

    20 de mayo de 2025

    AFC Testifies on the New York City FY 2026 Preliminary Budget — Health & Mental Health
    New York City Hall
  • Testimonio y comentario público
    • AFC Testifies on the New York City FY 2026 Preliminary Budget — Health & Mental Health

    AFC testified before the New York City Council Committee on Health and Committee on Mental Health, Disabilities and Addiction, calling on the City to extend and baseline funding for the Mental Health Continuum and to add funding to enhance services at school-based mental health clinics.

    Mar 24, 2025

    AFC, la Alianza de Transición y la Coalición ARISE testifican sobre la necesidad de mejorar los servicios de educación especial
  • Testimonio y comentario público
    • AFC, la Alianza de Transición y la Coalición ARISE testifican sobre la necesidad de mejorar los servicios de educación especial

    AFC, the Transition Alliance, and the ARISE Coalition testified before the City Council Committee on Education on Thursday, January 30th, 2025, on the need to improve special education services. The testimony called attention to the shortages of preschool special education classrooms and services, a lack of effective reading support for students struggling, inadequate behavioral health support, challenges with bus services, and more.

    30 de enero de 2025

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