AFC trabaja para cambiar la política educativa para que el sistema de escuelas públicas sirva todo niños de manera efectiva. Publicamos informes de políticas y análisis de datos, testificamos a nivel municipal y estatal, hablamos en la prensa para llamar la atención sobre los desafíos que enfrentan los estudiantes y las familias a las que servimos, y nos unimos a otros defensores, padres, jóvenes y educadores para pedir cambiar.
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AFC testificó ante el Comité de Educación del Concejo Municipal sobre la importancia de reducir el tamaño de las clases.
AFC presentó comentarios sobre las modificaciones propuestas por el Departamento de Educación al Reglamento del Canciller A-101 en relación con las transferencias, admisiones e inscripción escolares.
AFC testificó en la Audiencia Legislativa Conjunta del Estado de Nueva York sobre la propuesta de presupuesto de educación primaria y secundaria de 2020-2021, instando a los legisladores a financiar completamente el Fondo de Base; aumentar las inversiones en áreas específicas como programas de educación especial preescolar, apoyo para estudiantes multilingües y enfoques positivos de disciplina; y rechazar la perjudicial propuesta de exención de educación especial.
AFC testificó ante el Comité del Consejo Municipal sobre Servicios Juveniles acerca del acceso a programas extracurriculares para estudiantes con discapacidades, estudiantes en viviendas temporales y estudiantes en hogares de acogida, y la legislación relacionada con programas extracurriculares universales.
AFC presentó comentarios al Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York sobre los cambios propuestos al Reglamento del Canciller que abordan el acoso sexual, la discriminación, el acoso, la intimidación y el acoso entre estudiantes.
AFC testified before the City Council Committee on General Welfare and Committee on Women and Gender Equity about the education of students living in domestic violence shelters and legislation related to students living in shelters.
AFC, en nombre de la Coalición para múltiples vías hacia un diploma, testificó ante el Comité de Educación del Concejo Municipal sobre las pruebas de alto riesgo y la necesidad de más formas de determinar si los estudiantes han dominado los estándares de graduación de la escuela secundaria.
Advocates for Children and the New York Civil Liberties Union (NYCLU) jointly submitted comments to the New York City Department of Education on proposed changes to the New York City Discipline Code for the 2019-2020 school year.
AFC submitted comments in response to the DOE’s proposed changes to the Chancellor’s Regulations regarding the education of students in temporary housing, including the importance of bus service for kindergarten through sixth grade students living in shelters.
Responding to Proposed Changes to the U.S. Department of Education