Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

Recursos de políticas

AFC trabaja para cambiar la política educativa para que el sistema de escuelas públicas sirva todo niños de manera efectiva. Publicamos informes de políticas y análisis de datos, testificamos a nivel municipal y estatal, hablamos en la prensa para llamar la atención sobre los desafíos que enfrentan los estudiantes y las familias a las que servimos, y nos unimos a otros defensores, padres, jóvenes y educadores para pedir cambiar.

More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula
  • Carta de inicio de sesión

    • More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula

    Every child in New York State has the right to a sound, basic education—and providing such an education requires adequate and equitable funding. More than 115 organizations are calling on Governor Hochul and the New York State Legislature to revamp New York’s outdated school funding formula to ensure schools have the resources necessary to provide a high-quality education to all students, with particular attention to those who have the greatest needs.
    Desks facing a chalkboard in an empty classroom. (Photo by maroke, Adobe Stock)

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    AFC & the ARISE Coalition Testify on the New York City FY 2023 Preliminary Education Budget
    New York City City Hall Building
  • Testimonio y comentario público
    • AFC & the ARISE Coalition Testify on the New York City FY 2023 Preliminary Education Budget

    AFC and the ARISE Coalition (coordinated by AFC) testified before the City Council Committee on Education regarding the FY 23 preliminary education budget, urging the City to reject proposed cuts to education, including the DOE hiring freeze, and invest in initiatives to support the students with the greatest needs.

    21 de marzo de 2022

    La AFC testifica sobre el presupuesto preliminar de salud y salud mental para el año fiscal 2023 de la ciudad de Nueva York
    New York City City Hall Building
  • Testimonio y comentario público
    • La AFC testifica sobre el presupuesto preliminar de salud y salud mental para el año fiscal 2023 de la ciudad de Nueva York

    AFC testificó ante el Comité de Salud Mental, Discapacidades y Adicciones del Concejo Municipal y el Comité de Salud sobre la necesidad de invertir en un sistema integral e integrado de apoyo de salud mental y salud conductual para los estudiantes.

    9 de marzo de 2022

    AFC testifica sobre el impacto del COVID-19 en los estudiantes del idioma inglés
    New York City City Hall Building
  • Testimonio y comentario público
    • AFC testifica sobre el impacto del COVID-19 en los estudiantes del idioma inglés

    AFC testificó ante el Comité de Educación del Concejo Municipal sobre el impacto de la pandemia de COVID-19 en los estudiantes del idioma inglés y en los estudiantes y familias inmigrantes, y tres propuestas que los defensores creen que tendrán un impacto positivo en los ELL y las familias inmigrantes.

    28 de febrero de 2022

    La AFC testifica sobre los planes para abordar la crisis de salud mental de los jóvenes de la ciudad de Nueva York
    New York City City Hall Building
  • Testimonio y comentario público
    • La AFC testifica sobre los planes para abordar la crisis de salud mental de los jóvenes de la ciudad de Nueva York

    AFC testificó ante el Comité de Salud Mental, Discapacidades y Adicciones del Consejo de la Ciudad de Nueva York sobre la crisis de salud mental de los jóvenes y la necesidad urgente de un sistema integral para garantizar que nuestros jóvenes tengan acceso y reciban apoyos de salud mental y conductual en las escuelas.

    25 de febrero de 2022

    La AFC presenta un testimonio sobre la propuesta de presupuesto estatal de salud para 2022-2023
    New York State capitol building
  • Testimonio y comentario público
    • La AFC presenta un testimonio sobre la propuesta de presupuesto estatal de salud para 2022-2023

    La AFC presentó un testimonio para la Audiencia Pública Legislativa Conjunta del Estado de Nueva York sobre la Propuesta de Salud del Presupuesto Ejecutivo para 2022-2023, instando al Estado a aumentar las tasas de pago para los proveedores de Intervención Temprana (EI) para ayudar a que más bebés y niños pequeños reciban evaluaciones y servicios oportunos.

    8 de febrero de 2022

    Todavía no para todos: cómo la próxima administración puede hacer que el preescolar sea verdaderamente universal
    Midsection of a young girl playing with educational toys. (Photo by Yan Krukau from Pexels)
  • Informe de política
    • Todavía no para todos: cómo la próxima administración puede hacer que el preescolar sea verdaderamente universal

    Este resumen de datos de enero de 2022 encontró que los estudiantes de preescolar con discapacidades están siendo desatendidos por 3-K y Pre-K para todos y se les niega el acceso a programas y servicios de educación especial a los que tienen derecho legal, con disparidades basadas en raza, escuela. distrito, estado de la vivienda e idioma de instrucción.

    20 de enero de 2022

    AFC y Legal Aid elogian al DOE por anunciar un nuevo equipo para atender a niños en hogares de crianza
    Elementary-school-age child sitting with her mother and writing in a notebook. (Photo by Mego-studio, Adobe Stock)
  • Comunicado de prensa
    • AFC y Legal Aid elogian al DOE por anunciar un nuevo equipo para atender a niños en hogares de crianza

    Advocates for Children of New York y The Legal Aid Society elogian el reciente anuncio de que el Departamento de Educación (DOE) de la ciudad de Nueva York está creando un equipo dedicado a atender las necesidades únicas de los estudiantes en hogares de crianza.

    20 de diciembre de 2021

    La Ciudad de Nueva York proyecta una escasez de más de 900 plazas en clases de educación especial preescolar para la primavera de 2022
    Preschool child sits on the floor of a classroom, looking down at paper cutouts in their hand. (Photo by RDNE Stock project via Pexels)
  • Comunicado de prensa
    • La Ciudad de Nueva York proyecta una escasez de más de 900 plazas en clases de educación especial preescolar para la primavera de 2022

    Advocates for Children of New York (AFC) emitió la siguiente respuesta a la publicación por parte del Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York de nuevos datos que muestran la necesidad de más de 900 asientos adicionales en clases de educación especial preescolar en la primavera de 2022.

    30 de noviembre de 2021

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