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Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

Recursos de políticas

AFC trabaja para cambiar la política educativa para que el sistema de escuelas públicas sirva todo niños de manera efectiva. Publicamos informes de políticas y análisis de datos, testificamos a nivel municipal y estatal, hablamos en la prensa para llamar la atención sobre los desafíos que enfrentan los estudiantes y las familias a las que servimos, y nos unimos a otros defensores, padres, jóvenes y educadores para pedir cambiar.

481 Results Found

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La AFC escribe al alcalde Adams sobre los recortes planificados al presupuesto de educación
Pencil and sharpener on an open blank notebook.
  • Testimonio y comentario público
  • La AFC escribe al alcalde Adams sobre los recortes planificados al presupuesto de educación

    La AFC envió una carta al alcalde Adams enfatizando, antes de los recortes presupuestarios de educación planeados para noviembre, que la obligación de la Ciudad de defender los derechos legales de los estudiantes permanece sin cambios. A medida que avanza el proceso presupuestario, la Ciudad debe garantizar que sus opciones no impidan su capacidad de defender los derechos de los estudiantes y cumplir con las leyes federales y estatales, incluida la ley de educación especial.

    16 de octubre de 2023

    Declaración en respuesta a informes La Ciudad de Nueva York limitará las estadías en refugios a 60 días para familias recién llegadas
    Mother and young child walk across a NYC street.
  • Comunicado de prensa
  • Declaración en respuesta a informes La Ciudad de Nueva York limitará las estadías en refugios a 60 días para familias recién llegadas

    Kim Sweet, directora ejecutiva de Advocates for Children of New York (AFC), emitió la siguiente declaración en respuesta al anuncio anticipado de que la ciudad de Nueva York limitará la estadía en refugios a 60 días para las familias recién llegadas.

    13 de octubre de 2023

    Comentarios de la AFC sobre el cumplimiento del estado de Nueva York con los requisitos de planificación de transición según IDEA
    Pencil laying on an open spiral-bound notebook. (Photo by PNW Production via Pexels)
  • Testimonio y comentario público
  • Comentarios de la AFC sobre el cumplimiento del estado de Nueva York con los requisitos de planificación de transición según IDEA

    La AFC presentó comentarios al Departamento de Educación de EE. UU. sobre el cumplimiento del Estado de Nueva York con respecto a la planificación de transición para estudiantes con discapacidades.

    13 de octubre de 2023

    AFC testifica en la introducción. 542
    high school student holding used spiral notebook
  • Testimonio y comentario público
  • AFC testifica en la introducción. 542

    AFC testificó ante el Comité de Educación, el Comité de Bienestar General y el Comité de Justicia Penal del Consejo de la Ciudad de Nueva York con respecto a la programación educativa en los centros de detención y la Introducción 542, que requiere que DOE, ACS y DOC informen sobre la programación educativa para estudiantes en los tribunales. ajustes ordenados.

    13 de octubre de 2023

    Respuesta a la aprobación de la introducción 857-A, que amplía los requisitos de presentación de informes de datos de NYCPS para incluir a los estudiantes en hogares de crianza
    Row of colored chalk.
  • Comunicado de prensa
  • Respuesta a la aprobación de la introducción 857-A, que amplía los requisitos de presentación de informes de datos de NYCPS para incluir a los estudiantes en hogares de crianza

    Hoy, Kim Sweet, directora ejecutiva de Advocates for Children of New York (AFC), emitió la siguiente declaración en respuesta a la aprobación por parte del Concejo Municipal de Nueva York de Introducción 857-A, ampliando los datos desglosados en los informes de las Escuelas Públicas de la Ciudad de Nueva York (NYCPS) para incluir métricas sobre estudiantes en hogares de crianza.

    5 de octubre de 2023

    Llamado a la acción para mantener los programas educativos financiados con ayuda federal por COVID-19 que está por expirar
    Young students sitting in a circle, several raising their hands.
  • Carta de inicio de sesión
  • Llamado a la acción para mantener los programas educativos financiados con ayuda federal por COVID-19 que está por expirar

    Más de 170 organizaciones están pidiendo a los líderes electos que mantengan los programas educativos críticos que actualmente cuentan con fondos de estímulo federal temporal para el COVID-19 que se agotarán en junio de 2024.

    21 de septiembre de 2023

    Comentarios de la AFC sobre las enmiendas propuestas a la Disposición del Canciller A-412
    View into a classroom from a school hallway.
  • Testimonio y comentario público
  • Comentarios de la AFC sobre las enmiendas propuestas a la Disposición del Canciller A-412

    La AFC presentó comentarios sobre las enmiendas propuestas a la Disposición del Canciller A-412 para proteger mejor a los estudiantes de la participación policial innecesaria y traumatizante y brindar orientación clara al personal escolar y a los oficiales de la División de Seguridad Escolar (SSD)/NYPD para promover ambientes de aprendizaje seguros, respetuosos y de apoyo. para estudiantes.

    24 de agosto de 2023

    Acceso (aún) denegado: una actualización sobre la inaccesibilidad física de las escuelas públicas de la ciudad de Nueva York
    a public school where the entrance is at the top of a flight of stairs
  • Informe de política
  • Acceso (aún) denegado: una actualización sobre la inaccesibilidad física de las escuelas públicas de la ciudad de Nueva York

    Este informe interactivo encuentra que solo 31.1% de las escuelas son totalmente accesibles para estudiantes, padres, educadores y miembros de la comunidad con discapacidades físicas al inicio del año escolar 2023-24. El informe pide a la ciudad que invierta $1.250 millones (aproximadamente entre 5 y 6% de su presupuesto de capital) en el próximo Plan Capital de cinco años para mejorar la accesibilidad a las escuelas.

    23 de agosto de 2023

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