Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

Recursos de políticas

AFC trabaja para cambiar la política educativa para que el sistema de escuelas públicas sirva todo niños de manera efectiva. Publicamos informes de políticas y análisis de datos, testificamos a nivel municipal y estatal, hablamos en la prensa para llamar la atención sobre los desafíos que enfrentan los estudiantes y las familias a las que servimos, y nos unimos a otros defensores, padres, jóvenes y educadores para pedir cambiar.

More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula
  • Carta de inicio de sesión

    • More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula

    Every child in New York State has the right to a sound, basic education—and providing such an education requires adequate and equitable funding. More than 115 organizations are calling on Governor Hochul and the New York State Legislature to revamp New York’s outdated school funding formula to ensure schools have the resources necessary to provide a high-quality education to all students, with particular attention to those who have the greatest needs.
    Desks facing a chalkboard in an empty classroom. (Photo by maroke, Adobe Stock)

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    Más que traducción: soluciones multifacéticas para comunicarse con las familias inmigrantes de la ciudad de Nueva York
    Parent holds a sign at a rally reading 'Quiero participar! I want to participate!'
  • Resumen temático
    • Más que traducción: soluciones multifacéticas para comunicarse con las familias inmigrantes de la ciudad de Nueva York

    Este análisis de datos de junio de 2022 estima que más de 329,000 estudiantes de escuelas públicas no tienen un padre que hable inglés con fluidez y exige inversiones en un sistema central permanente para las comunicaciones de las familias inmigrantes en el Departamento de Educación (DOE). El análisis utiliza datos de la Encuesta sobre la Comunidad Estadounidense (ACS) de la Oficina del Censo de EE. UU. para ilustrar la necesidad de enfoques multifacéticos de comunicación que vayan más allá de hacer que los documentos traducidos estén disponibles en línea.

    9 de junio de 2022

    Más de 200 organizaciones e individuos piden a la Ciudad de Nueva York que continúe financiando el Continuum de Salud Mental
    A student meets with a social worker in an office.
  • Carta de inicio de sesión
    • Más de 200 organizaciones e individuos piden a la Ciudad de Nueva York que continúe financiando el Continuum de Salud Mental

    Advocates for Children of New York (AFC) se unió a más de 200 organizaciones e individuos para pedir al alcalde Adams que invirtiera $5 millones para continuar el Continuum de Salud Mental, un modelo innovador basado en evidencia para apoyar a los estudiantes con necesidades importantes de salud mental mediante la integración de un gama de servicios directos y el desarrollo de asociaciones más sólidas entre las escuelas y las clínicas de salud mental ubicadas en hospitales.

    6 de junio de 2022

    AFC presenta comentarios sobre la clasificación de discapacidad como “perturbación emocional”
    Legs of a teenager sitting on a railing. (Photo by Redd F on Unsplash)
  • Testimonio y comentario público
    • AFC presenta comentarios sobre la clasificación de discapacidad como “perturbación emocional”

    La AFC presentó comentarios en respuesta a las enmiendas propuestas por el Departamento de Educación del Estado de Nueva York a las secciones 200.1 y 200.4 del Reglamento del Comisionado de Educación relacionadas con la clasificación de discapacidad como "Perturbación Emocional".

    31 de mayo de 2022

    AFC & the ARISE Coalition Testify on the New York City FY 2023 Executive Budget
    New York City City Hall Building
  • Testimonio y comentario público
    • AFC & the ARISE Coalition Testify on the New York City FY 2023 Executive Budget

    AFC and the ARISE Coalition (coordinated by AFC) testified before the City Council Committee on Finance regarding the FY 23 Executive Budget, urging the City to invest in targeted initiatives to support English Language Learners, students with disabilities, students who are homeless or in foster care, and students with mental health needs.

    25 de mayo de 2022

    Aún desconectados: Tasas de asistencia persistentemente bajas para estudiantes en albergues
    Desks in an empty classroom. (Image by WOKANDAPIX from Pixabay)
  • Resumen temático
    • Aún desconectados: Tasas de asistencia persistentemente bajas para estudiantes en albergues

    Según los datos de asistencia mensual publicados por el Departamento de Educación (DOE) de la ciudad de Nueva York, los estudiantes que viven en refugios para personas sin hogar continuaron teniendo tasas de ausentismo significativamente más altas que sus pares alojados permanentemente luego de la reapertura total de las escuelas en el otoño de 2021, y las disparidades de asistencia se mantuvieron. mayores que antes de la pandemia.

    18 de mayo de 2022

    Llegar a todos los lectores: el camino a seguir
    Illustration of a stack of book on a blue background. Report title is overlaid.
  • Informe de política
    • Llegar a todos los lectores: el camino a seguir

    Este informe resume las conclusiones clave de la Cumbre de Alfabetización de diciembre de 2021, un evento virtual de un día de duración organizado conjuntamente por la AFC, el Departamento de Educación (DOE) de la Ciudad de Nueva York y la Coalición ARISE, y hace recomendaciones claras para mejorar la enseñanza de la lectura en las escuelas de la ciudad de Nueva York. . El informe estuvo acompañado de un Llamado a la Acción Colectiva firmado por 70 organizaciones.

    2 de mayo de 2022

    30 organizaciones piden a la ciudad de Nueva York aumentar el apoyo educativo en los refugios
  • Carta de inicio de sesión
    • 30 organizaciones piden a la ciudad de Nueva York aumentar el apoyo educativo en los refugios

    Más de 30 organizaciones publicaron una carta pidiendo al alcalde Adams y al Chancellor Banks que utilicen los fondos federales de ayuda COVID-19 específicamente designados para estudiantes en viviendas temporales para contratar a 150 coordinadores comunitarios del Departamento de Educación en refugios.

    29 de abril de 2022

    AFC testifica sobre las necesidades educativas de los estudiantes en hogares de crianza
    New York City City Hall Building
  • Testimonio y comentario público
    • AFC testifica sobre las necesidades educativas de los estudiantes en hogares de crianza

    AFC testificó ante el Comité de Educación del Concejo Municipal sobre las necesidades educativas de los estudiantes en hogares de crianza. Instamos a la Ciudad a dotar de personal completo a un pequeño equipo del DOE centrado en los estudiantes en cuidado de crianza y garantizar el servicio de autobús para que los estudiantes no tengan que transferirse de escuela cuando se los coloque en cuidado de crianza.

    20 de abril de 2022

    La AFC testifica sobre el presupuesto preliminar de la ciudad de Nueva York para el año fiscal 2023: hospitales
    New York City City Hall Building
  • Testimonio y comentario público
    • La AFC testifica sobre el presupuesto preliminar de la ciudad de Nueva York para el año fiscal 2023: hospitales

    La AFC testificó ante el Comité de Hospitales del Concejo Municipal con respecto al presupuesto preliminar del año fiscal 2023, instando a la Ciudad a invertir en un sistema integral para garantizar que los estudiantes tengan acceso a apoyos de salud mental y conductual en las escuelas.

    21 de marzo de 2022

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