এড়িয়ে যাও কন্টেন্ট

stack of multi-colored notebooks

নীতি সম্পদ

AFC শিক্ষা নীতি পরিবর্তন করার জন্য কাজ করে যাতে পাবলিক স্কুল সিস্টেম পরিবেশন করে সব শিশুরা কার্যকরভাবে। আমরা নীতি প্রতিবেদন এবং ডেটা বিশ্লেষণ প্রকাশ করি, শহর এবং রাজ্য স্তরে সাক্ষ্য দিই, আমরা যে ছাত্রছাত্রী এবং পরিবারগুলিকে সেবা করি তাদের সামনে যে চ্যালেঞ্জগুলির মুখোমুখি হয় সেগুলির প্রতি দৃষ্টি আকর্ষণ করার জন্য প্রেসে কথা বলি এবং অন্যান্য অ্যাডভোকেট, পিতামাতা, যুবক এবং শিক্ষাবিদদের সাথে যোগদান করি পরিবর্তন.

493 Results Found

দ্বারা ফিল্টার করুন
  • বিষয়
  • সম্পদের ধরন
সকল শিক্ষার্থীর পড়ার দক্ষতা নিশ্চিত করা: এরপর আমরা কোথা যাব
Black boy sitting on steps and reading with an adult. (Photo by Cavan for Adobe, Adobe Stock)
  • নীতি এজেন্ডা
  • সকল শিক্ষার্থীর পড়ার দক্ষতা নিশ্চিত করা: এরপর আমরা কোথা যাব

    For far too long, New York City Public Schools has failed to meet the critical charge of ensuring all students learn to read. While the City has begun to take steps to address this challenge, meaningful change takes time, and literacy must remain a top education priority for the next Mayoral administration. To sustain and build upon the work done thus far, New York City should develop a robust system of intensive interventions and support for students across all grade levels; provide teachers with ongoing coaching and professional learning in the science of reading; and partner with families to support literacy learning.

    ৬ জানুয়ারি, ২০২৫

    AFC Submits Comments to the State’s Early Intervention Coordinating Council
    Close-up of an Asian boy playing with a stack of colorful wooden blocks.
  • সাক্ষ্য এবং পাবলিক মন্তব্য
  • AFC Submits Comments to the State’s Early Intervention Coordinating Council

    Today, AFC is submitting written comments for the State Early Intervention Coordinating Council meeting, calling on Governor Hochul to move forward immediately with the 5% payment increase for in-person Early Intervention services promised last January to help address the shortage of service providers.

    Dec 11, 2024

    রকফেলার ইনস্টিটিউট ফাউন্ডেশন এইড স্টাডি-এর উত্তর
    Teacher at whiteboard at front of classroom, teaching a class of students
  • প্রেস বিবৃতি
  • রকফেলার ইনস্টিটিউট ফাউন্ডেশন এইড স্টাডি-এর উত্তর

    কিট সুইট, অ্যাডভোকেটস ফর চিলড্রেন অফ নিউ ইয়র্ক (AFC)-এর নির্বাহী পরিচালক, ফাউন্ডেশন এইড ফর্মুলার উপর রকফেলার ইনস্টিটিউটের অধ্যয়নের প্রকাশের জবাবে নিম্নলিখিত বিবৃতি জারি করেছেন।.

    ২ ডিসেম্বর, ২০২৪

    নিউ ইয়র্ক সিটিতে ছাত্রের গৃহহীনতা, ২০২৩-২৪
    Close up of students writing on exam answer sheets in a classroom.
  • ইস্যু সংক্ষিপ্ত
  • নিউ ইয়র্ক সিটিতে ছাত্রের গৃহহীনতা, ২০২৩-২৪

    ২০২৩-২৪ শিক্ষাবর্ষে নিউইয়র্ক সিটির ১৪৬,০০০-এর বেশি শিক্ষার্থী - যা পাবলিক স্কুলের নথিভুক্ত শিশুদের প্রায় এক অষ্টমাংশ - গৃহহীনতার শিকার হয়েছে। এটি টানা নবম বছর যেখানে ১০০,০০০-এর বেশি শিক্ষার্থীকে গৃহহীন হিসাবে চিহ্নিত করা হয়েছে।.

    নভেম্বর ১৮, ২০২৪

    AFC Testifies on Summer Rising
    Young girl, viewed from behind, hanging on playground monkey bars.
  • সাক্ষ্য এবং পাবলিক মন্তব্য
  • AFC Testifies on Summer Rising

    Today, AFC is testifying before the New York City Council Committee on Children and Youth and Committee on Education on recommendations for how to ensure that the students with the greatest needs are able to fully participate in Summer Rising.

    Oct 30, 2024