Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

নীতি সম্পদ

AFC শিক্ষা নীতি পরিবর্তন করার জন্য কাজ করে যাতে পাবলিক স্কুল সিস্টেম পরিবেশন করে সব শিশুরা কার্যকরভাবে। আমরা নীতি প্রতিবেদন এবং ডেটা বিশ্লেষণ প্রকাশ করি, শহর এবং রাজ্য স্তরে সাক্ষ্য দিই, আমরা যে ছাত্রছাত্রী এবং পরিবারগুলিকে সেবা করি তাদের সামনে যে চ্যালেঞ্জগুলির মুখোমুখি হয় সেগুলির প্রতি দৃষ্টি আকর্ষণ করার জন্য প্রেসে কথা বলি এবং অন্যান্য অ্যাডভোকেট, পিতামাতা, যুবক এবং শিক্ষাবিদদের সাথে যোগদান করি পরিবর্তন.

79 Results Found

দ্বারা ফিল্টার করুন
  • বিষয়
  • সম্পদের ধরন
AFC Testifies on the 2017–2018 State Education Budget Proposal
New York State capitol building
  • সাক্ষ্য এবং পাবলিক মন্তব্য
    • AFC Testifies on the 2017–2018 State Education Budget Proposal

    AFC testified at the New York State Joint Legislative Public Hearing on the 2017–2018 Elementary and Secondary Education Budget proposal, urging legislators to invest in education initiatives such as improved access to Career and Technical Education (CTE) programs for students with disabilities and English Language Learners, the development of performance-based assessments, positive approaches to discipline, and pre-kindergarten.

    Feb 14, 2017

    AFC ক্যারিয়ার এবং কারিগরি শিক্ষা প্রোগ্রামে অ্যাক্সেসের বিষয়ে সাক্ষ্য দেয়
    New York City City Hall Building
  • সাক্ষ্য এবং পাবলিক মন্তব্য
    • AFC ক্যারিয়ার এবং কারিগরি শিক্ষা প্রোগ্রামে অ্যাক্সেসের বিষয়ে সাক্ষ্য দেয়

    AFC নিউ ইয়র্ক সিটি কাউন্সিল অন এডুকেশন কমিটির সামনে সাক্ষ্য দিয়েছে প্রতিবন্ধী ছাত্রদের জন্য ক্যারিয়ার এবং টেকনিক্যাল এডুকেশন (CTE) প্রোগ্রামে অ্যাক্সেস এবং ইংলিশ ল্যাঙ্গুয়েজ লার্নার্স (ELLs)। CTE-কে ঝুঁকিপূর্ণ ছাত্রদের - যেমন ELL এবং প্রতিবন্ধী ছাত্রদের - স্নাতকের জন্য নিযুক্ত এবং অন-ট্র্যাক রাখতে সাহায্য করার জন্য দেখানো হয়েছে; কিন্তু প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীরা এবং ELL সাধারণত শহরের CTE প্রোগ্রামে ভালো করে, CTE ছাত্রদের মধ্যে উভয় গ্রুপেরই কম প্রতিনিধিত্ব করা হয়।

    21শে সেপ্টেম্বর, 2016

    CTE প্রোগ্রাম তৈরি করা যা প্রতিবন্ধী ছাত্রদের এবং ইংরেজি ভাষা শিক্ষার জন্য উপকৃত হয় 
  • নীতি প্রতিবেদন
    • CTE প্রোগ্রাম তৈরি করা যা প্রতিবন্ধী ছাত্রদের এবং ইংরেজি ভাষা শিক্ষার জন্য উপকৃত হয় 

    ফেব্রুয়ারী 2016 সালে, দ একটি ডিপ্লোমার একাধিক পথের জন্য জোটAFC দ্বারা সমন্বিত, প্রতিবন্ধী এবং ELL-এর ছাত্রদের জন্য CTE নির্দেশের প্রতিবন্ধকতা চিহ্নিত করে এবং এই ছাত্রদের উপকৃত করবে এমন অ্যাক্সেসযোগ্য CTE প্রোগ্রাম তৈরি করার জন্য NYSED এবং বোর্ড অফ রিজেন্টসকে সুপারিশ প্রদান করে একটি আপডেট নীতি সংক্ষিপ্ত জারি করেছে।

    ফেব্রুয়ারী 12, 2016

    AFC Testifies on Educational Services for English Language Learners
    New York City City Hall Building
  • সাক্ষ্য এবং পাবলিক মন্তব্য
    • AFC Testifies on Educational Services for English Language Learners

    AFC Project Director Abja Midha testified at the New York City Council Committee on Education hearing on English Language Learners (ELLs). In our testimony, we raised concerns about the shortage of bilingual program options for ELLs, particularly in languages other than Spanish.

    Feb 25, 2015

    AFC Testifies on the 2015–2016 State Education Budget Proposal
    New York State capitol building
  • সাক্ষ্য এবং পাবলিক মন্তব্য
    • AFC Testifies on the 2015–2016 State Education Budget Proposal

    AFC testified on the proposed state education budget for 2015–2016, urging the Legislature to increase funding for pre-K, Career and Technical Education (CTE), and to support English Language Learners (ELLs) and immigrant students; reject the Executive Budget special education waiver proposal; modify the charter school proposal to ensure that charter schools serve high-needs populations; support the proposal to establish regional rates for Special Education Itinerant Teacher (SEIT) services; and increase education funding overall.

    Feb 3, 2015

    AFC Testifies Regarding Diversity in New York City Schools
    New York City City Hall Building
  • সাক্ষ্য এবং পাবলিক মন্তব্য
    • AFC Testifies Regarding Diversity in New York City Schools

    AFC testified before the City Council’s Education Committee about diversity in NYC schools. Ensuring that students from diverse backgrounds have access to high-achieving schools and programs is critical, but is only one step. As the City Council strives to ensure that every school and program in NYC serves a diverse group of students, the City and DOE need to prepare schools to provide an excellent education to these students. Schools need resources, training, and the development of specialized programs to meet the needs of all students, including English Language Learners and students with disabilities.

    Dec 11, 2014

    আর ঢুকাও
    আমাদের একটি বার্তা পাঠান