এড়িয়ে যাও কন্টেন্ট

stack of multi-colored notebooks

নীতি সম্পদ

AFC শিক্ষা নীতি পরিবর্তন করার জন্য কাজ করে যাতে পাবলিক স্কুল সিস্টেম পরিবেশন করে সব শিশুরা কার্যকরভাবে। আমরা নীতি প্রতিবেদন এবং ডেটা বিশ্লেষণ প্রকাশ করি, শহর এবং রাজ্য স্তরে সাক্ষ্য দিই, আমরা যে ছাত্রছাত্রী এবং পরিবারগুলিকে সেবা করি তাদের সামনে যে চ্যালেঞ্জগুলির মুখোমুখি হয় সেগুলির প্রতি দৃষ্টি আকর্ষণ করার জন্য প্রেসে কথা বলি এবং অন্যান্য অ্যাডভোকেট, পিতামাতা, যুবক এবং শিক্ষাবিদদের সাথে যোগদান করি পরিবর্তন.

488 Results Found

দ্বারা ফিল্টার করুন
  • বিষয়
  • সম্পদের ধরন
AFC, the Transition Alliance, and the ARISE Coalition Testify on the Need to Improve Special Education Services
  • সাক্ষ্য এবং পাবলিক মন্তব্য
  • AFC, the Transition Alliance, and the ARISE Coalition Testify on the Need to Improve Special Education Services

    AFC, the Transition Alliance, and the ARISE Coalition testified before the City Council Committee on Education on Thursday, January 30th, 2025, on the need to improve special education services. The testimony called attention to the shortages of preschool special education classrooms and services, a lack of effective reading support for students struggling, inadequate behavioral health support, challenges with bus services, and more.

    Jan 30, 2025

    এএফসি গভর্নর হোচুলের এফওয়াই ২০২৬ নির্বাহী বাজেটের প্রতিক্রিয়া জানিয়েছে
    Empty school hallway.
  • প্রেস বিবৃতি
  • এএফসি গভর্নর হোচুলের এফওয়াই ২০২৬ নির্বাহী বাজেটের প্রতিক্রিয়া জানিয়েছে

    Kim Sweet, Executive Director of Advocates for Children of New York, issued the following statement in response to the release of Governor Hochul’s FY 2026 Executive Budget proposal.

    ২১ জানু, ২০২৫

    The Newcomer Education Network Calls on NYCPS to Safeguard Immigrant Students’ Rights
    Unidentifiable girl sitting in a schoolyard doing homework.
  • সাইন-অন লেটার
  • The Newcomer Education Network Calls on NYCPS to Safeguard Immigrant Students’ Rights

    As the City moves forward under the new Presidential Administration, AFC and the Newcomer Education Network (NEN) strongly urge New York City Public Schools (NYCPS) to strengthen existing policies and implement additional measures to safeguard immigrant students’ right to access public education.

    ২১ জানু, ২০২৫

    সকল শিক্ষার্থীর পড়ার দক্ষতা নিশ্চিত করা: এরপর আমরা কোথা যাব
    Black boy sitting on steps and reading with an adult. (Photo by Cavan for Adobe, Adobe Stock)
  • নীতি এজেন্ডা
  • সকল শিক্ষার্থীর পড়ার দক্ষতা নিশ্চিত করা: এরপর আমরা কোথা যাব

    For far too long, New York City Public Schools has failed to meet the critical charge of ensuring all students learn to read. While the City has begun to take steps to address this challenge, meaningful change takes time, and literacy must remain a top education priority for the next Mayoral administration. To sustain and build upon the work done thus far, New York City should develop a robust system of intensive interventions and support for students across all grade levels; provide teachers with ongoing coaching and professional learning in the science of reading; and partner with families to support literacy learning.

    ৬ জানুয়ারি, ২০২৫

    AFC Submits Comments to the State’s Early Intervention Coordinating Council
    Close-up of an Asian boy playing with a stack of colorful wooden blocks.
  • সাক্ষ্য এবং পাবলিক মন্তব্য
  • AFC Submits Comments to the State’s Early Intervention Coordinating Council

    Today, AFC is submitting written comments for the State Early Intervention Coordinating Council meeting, calling on Governor Hochul to move forward immediately with the 5% payment increase for in-person Early Intervention services promised last January to help address the shortage of service providers.

    Dec 11, 2024

    রকফেলার ইনস্টিটিউট ফাউন্ডেশন এইড স্টাডি-এর উত্তর
    Teacher at whiteboard at front of classroom, teaching a class of students
  • প্রেস বিবৃতি
  • রকফেলার ইনস্টিটিউট ফাউন্ডেশন এইড স্টাডি-এর উত্তর

    কিট সুইট, অ্যাডভোকেটস ফর চিলড্রেন অফ নিউ ইয়র্ক (AFC)-এর নির্বাহী পরিচালক, ফাউন্ডেশন এইড ফর্মুলার উপর রকফেলার ইনস্টিটিউটের অধ্যয়নের প্রকাশের জবাবে নিম্নলিখিত বিবৃতি জারি করেছেন।.

    ২ ডিসেম্বর, ২০২৪

    নিউ ইয়র্ক সিটিতে ছাত্রের গৃহহীনতা, ২০২৩-২৪
    Close up of students writing on exam answer sheets in a classroom.
  • ইস্যু সংক্ষিপ্ত
  • নিউ ইয়র্ক সিটিতে ছাত্রের গৃহহীনতা, ২০২৩-২৪

    ২০২৩-২৪ শিক্ষাবর্ষে নিউইয়র্ক সিটির ১৪৬,০০০-এর বেশি শিক্ষার্থী - যা পাবলিক স্কুলের নথিভুক্ত শিশুদের প্রায় এক অষ্টমাংশ - গৃহহীনতার শিকার হয়েছে। এটি টানা নবম বছর যেখানে ১০০,০০০-এর বেশি শিক্ষার্থীকে গৃহহীন হিসাবে চিহ্নিত করা হয়েছে।.

    নভেম্বর ১৮, ২০২৪