AFC শিক্ষা নীতি পরিবর্তন করার জন্য কাজ করে যাতে পাবলিক স্কুল সিস্টেম পরিবেশন করে সব শিশুরা কার্যকরভাবে। আমরা নীতি প্রতিবেদন এবং ডেটা বিশ্লেষণ প্রকাশ করি, শহর এবং রাজ্য স্তরে সাক্ষ্য দিই, আমরা যে ছাত্রছাত্রী এবং পরিবারগুলিকে সেবা করি তাদের সামনে যে চ্যালেঞ্জগুলির মুখোমুখি হয় সেগুলির প্রতি দৃষ্টি আকর্ষণ করার জন্য প্রেসে কথা বলি এবং অন্যান্য অ্যাডভোকেট, পিতামাতা, যুবক এবং শিক্ষাবিদদের সাথে যোগদান করি পরিবর্তন.
167 Results Found
2021-22 স্কুল বছরের জন্য নিউ ইয়র্ক সিটি ডিপার্টমেন্ট অফ এডুকেশন (DOE) এর সাসপেনশন ডেটা রিপোর্ট প্রকাশের জন্য অ্যাডভোকেটস ফর চিলড্রেন অফ নিউ ইয়র্ক (AFC) নিম্নলিখিত প্রতিক্রিয়া জারি করেছে৷
2021-22 স্কুল বছর টানা সপ্তম বছর হিসাবে চিহ্নিত যেখানে নিউ ইয়র্ক সিটির পাবলিক স্কুলের 100,000 টিরও বেশি শিক্ষার্থী গৃহহীনতার সম্মুখীন হয়েছিল।
Kim Sweet, Executive Director of Advocates for Children of New York (AFC), issued the following statement in response to the release of the 2022 New York State English Language Arts (ELA) test scores for New York City, showing that only 36% of Black and Hispanic students, 18% of students with disabilities, and 13% of English Language Learners (ELLs) in grades 3–8 are reading proficiently.
এই জুন 2022 ডেটা বিশ্লেষণ অনুমান করে যে 329,000-এর বেশি পাবলিক স্কুল ছাত্রদের এমন কোনও অভিভাবক নেই যারা সাবলীলভাবে ইংরেজি বলতে পারে এবং শিক্ষা বিভাগ (DOE) এ অভিবাসী পারিবারিক যোগাযোগের জন্য একটি স্থায়ী, কেন্দ্রীয় ব্যবস্থায় বিনিয়োগের জন্য আহ্বান জানায়। বিশ্লেষণটি ইউএস সেন্সাস ব্যুরো আমেরিকান কমিউনিটি সার্ভে (ACS) থেকে তথ্য ব্যবহার করে যোগাযোগের জন্য বহুমুখী পদ্ধতির প্রয়োজনীয়তাকে চিত্রিত করে যা অনূদিত নথি অনলাইনে উপলব্ধ করার বাইরে যায়।
নিউইয়র্ক সিটি ডিপার্টমেন্ট অফ এডুকেশন (DOE) দ্বারা প্রকাশিত মাসিক উপস্থিতির তথ্য অনুসারে, গৃহহীন আশ্রয়কেন্দ্রে বসবাসকারী ছাত্ররা 2021 সালের শরত্কালে স্কুলগুলি সম্পূর্ণরূপে পুনরায় চালু হওয়ার পরে তাদের স্থায়ীভাবে বসবাসকারী সহকর্মীদের তুলনায় অনুপস্থিতির উল্লেখযোগ্যভাবে উচ্চ হার অব্যাহত রেখেছে এবং উপস্থিতির বৈষম্য রয়ে গেছে। মহামারীর আগে তাদের চেয়ে বড়।
Kim Sweet, Executive Director of Advocates for Children of New York (AFC), issued the following statement in response to Mayor Adams and Chancellor Banks’ announcement of plans to support students with dyslexia.
This report summarizes key takeaways from the December 2021 Literacy Summit—a day-long virtual event jointly hosted by AFC, the NYC Department of Education (DOE), and the ARISE Coalition—and makes clear recommendations for improving reading instruction in New York City schools. The report was accompanied by a Call to Collective Action signed by 70 organizations.
This January 2022 data brief found that preschool students with disabilities are being underserved by 3-K and Pre-K for All and are being denied access to special education programs and services to which they have a legal right—with disparities based on race, school district, housing status, and language of instruction.
নিউ ইয়র্কের চিলড্রেন এবং লিগ্যাল এইড সোসাইটির অ্যাডভোকেটরা সাম্প্রতিক ঘোষণার প্রশংসা করেন যে নিউ ইয়র্ক সিটি ডিপার্টমেন্ট অফ এডুকেশন (DOE) পালক যত্নে শিক্ষার্থীদের অনন্য চাহিদা পূরণের জন্য নিবেদিত একটি দল তৈরি করছে।
Kim Sweet, Executive Director of Advocates for Children of New York (AFC), issued the following statement in response to the announcement of David Banks as the next schools Chancellor.