Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

নীতি সম্পদ

AFC শিক্ষা নীতি পরিবর্তন করার জন্য কাজ করে যাতে পাবলিক স্কুল সিস্টেম পরিবেশন করে সব শিশুরা কার্যকরভাবে। আমরা নীতি প্রতিবেদন এবং ডেটা বিশ্লেষণ প্রকাশ করি, শহর এবং রাজ্য স্তরে সাক্ষ্য দিই, আমরা যে ছাত্রছাত্রী এবং পরিবারগুলিকে সেবা করি তাদের সামনে যে চ্যালেঞ্জগুলির মুখোমুখি হয় সেগুলির প্রতি দৃষ্টি আকর্ষণ করার জন্য প্রেসে কথা বলি এবং অন্যান্য অ্যাডভোকেট, পিতামাতা, যুবক এবং শিক্ষাবিদদের সাথে যোগদান করি পরিবর্তন.

More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula
  • সাইন-অন লেটার

    • More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula

    Every child in New York State has the right to a sound, basic education—and providing such an education requires adequate and equitable funding. More than 115 organizations are calling on Governor Hochul and the New York State Legislature to revamp New York’s outdated school funding formula to ensure schools have the resources necessary to provide a high-quality education to all students, with particular attention to those who have the greatest needs.
    Desks facing a chalkboard in an empty classroom. (Photo by maroke, Adobe Stock)

    102 Results Found

    দ্বারা ফিল্টার করুন
    • বিষয়
    • সম্পদের ধরন
    প্রারম্ভিক বৈষম্য: প্রাথমিক হস্তক্ষেপ কীভাবে নিম্ন-আয়ের শিশুদের পিছনে ফেলে দেয়
    Toddler playing with educational toys.
  • নীতি প্রতিবেদন
    • প্রারম্ভিক বৈষম্য: প্রাথমিক হস্তক্ষেপ কীভাবে নিম্ন-আয়ের শিশুদের পিছনে ফেলে দেয়

    এই ডিসেম্বর 2019 রিপোর্ট, অংশীদারিত্বে প্রকাশিত নিউইয়র্কের শিশুদের জন্য নাগরিক কমিটি (CCC), দেখায় যে নিউইয়র্কের প্রারম্ভিক হস্তক্ষেপ কর্মসূচিতে রাষ্ট্রীয় বিনিয়োগ পরিষেবাগুলিতে অ্যাক্সেসের ক্ষেত্রে বড় জাতিগত এবং আর্থ-সামাজিক বৈষম্য সৃষ্টি করেছে। প্রতিবেদনটি দেখায় যে তিন বছরের কম বয়সী শিশুদের বিকাশগত বিলম্ব বা প্রতিবন্ধকতা রয়েছে এমন জটিল পরিষেবাগুলি পাওয়ার সম্ভাবনা কম যা তাদের সম্পূর্ণ সম্ভাবনায় পৌঁছাতে সাহায্য করতে পারে যদি তারা রঙের স্বল্প আয়ের আশেপাশে বসবাস করে এবং নিউ ইয়র্কের কাছে বেশ কয়েকটি সুপারিশ করে। প্রারম্ভিক হস্তক্ষেপ পরিষেবাগুলিতে অ্যাক্সেস বাড়ানোর জন্য সিটি এবং নিউ ইয়র্ক স্টেট।

    4 ডিসেম্বর, 2019

    নিউ ইয়র্ক সিটিতে ছাত্র গৃহহীনতা, 2018-19
    Close up of students writing on exam answer sheets in a classroom. (Photo by arrowsmith2, Adobe Stock)
  • ইস্যু সংক্ষিপ্ত
    • নিউ ইয়র্ক সিটিতে ছাত্র গৃহহীনতা, 2018-19

    নিউ ইয়র্ক স্টেট টেকনিক্যাল অ্যান্ড এডুকেশন অ্যাসিসট্যান্স সেন্টার ফর হোমলেস স্টুডেন্টস (NYS-TEACHS), অ্যাডভোকেটস ফর চিলড্রেন অফ নিউ ইয়র্ক (এএফসি) এর একটি প্রকল্প, নতুন ডেটা পোস্ট করেছে যে দেখায় যে 2018 সালে নিউইয়র্ক সিটিতে গৃহহীন হিসাবে চিহ্নিত ছাত্রদের সংখ্যা -2019 স্কুল বছর একগুঁয়ে উচ্চ ছিল, টানা চতুর্থ বছরে 100,000 শীর্ষে।

    28 অক্টোবর, 2019

    অ্যাক্সেস অস্বীকৃত: নিউ ইয়র্ক সিটিতে স্কুল অ্যাক্সেসযোগ্যতা
  • নীতি প্রতিবেদন
    • অ্যাক্সেস অস্বীকৃত: নিউ ইয়র্ক সিটিতে স্কুল অ্যাক্সেসযোগ্যতা

    এই অক্টোবর 2018 ডেটা ব্রিফ খুঁজে পায় যে শহরের পাঁচটির মধ্যে একটির কম স্কুলকে DOE দ্বারা "সম্পূর্ণ অ্যাক্সেসযোগ্য" হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়েছে। রিপোর্টটি একটি উচ্চাভিলাষী এবং অর্জনযোগ্য লক্ষ্যে পৌঁছানোর জন্য আসন্ন মূলধন পরিকল্পনাটি ব্যবহার করার জন্য সিটিকে আহ্বান জানিয়েছে- 2024 সালের মধ্যে সমস্ত বিদ্যালয়ের এক তৃতীয়াংশ সম্পূর্ণরূপে অ্যাক্সেসযোগ্য করে তোলা।

    10 অক্টোবর, 2018

    আশ্রয়কেন্দ্রে বসবাসকারী শিক্ষার্থীদের জন্য সামাজিক কর্মীদের মধ্যে ফাঁক
    Midsection of a girl sitting on the ground doing schoolwork. (Photo by Mary Taylor via Pexels)
  • নীতি প্রতিবেদন
    • আশ্রয়কেন্দ্রে বসবাসকারী শিক্ষার্থীদের জন্য সামাজিক কর্মীদের মধ্যে ফাঁক

    এই মে 2018 রিপোর্টে নিউ ইয়র্ক সিটির স্কুলের সংখ্যা নথিভুক্ত করা হয়েছে যেখানে এই জনসংখ্যার উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত কোনো সমাজকর্মী নেই এমন আশ্রয়কেন্দ্রে বসবাসকারী শিক্ষার্থীদের উচ্চ ঘনত্ব রয়েছে। AFC-এর বিশ্লেষণ দেখায় যে মেয়রের প্রস্তাবিত তহবিল বৃদ্ধির প্রয়োজন মেটানোর তুলনায় অনেক কম, এবং শহরকে আশ্রয়কেন্দ্রে বসবাসকারী ছাত্রদের সেবা দেওয়ার জন্য স্কুলের সামাজিক কর্মীদের সংখ্যা দ্বিগুণ করার আহ্বান জানিয়েছে।

    24 মে, 2018

    স্কুল-থেকে-কারাগার পাইপলাইন বন্ধ করার জন্য অ্যাডভোকেসি কৌশল: স্থানীয়দের সাথে কাজ করা থেকে মামলা পর্যন্ত
    Close-up of an open book. (Photo by Bilakis via Pexels)
  • সাদা কাগজ
    • স্কুল-থেকে-কারাগার পাইপলাইন বন্ধ করার জন্য অ্যাডভোকেসি কৌশল: স্থানীয়দের সাথে কাজ করা থেকে মামলা পর্যন্ত

    AFC এই শ্বেতপত্র পেশ করেছে 2018 সালের কাউন্সিল অফ প্যারেন্ট অ্যাটর্নি এবং অ্যাডভোকেটস (COPAA)-এর জাতীয় সম্মেলনে। এটি এমন পন্থা নিয়ে আলোচনা করে যা শিক্ষার্থীদের ইতিবাচকভাবে সহায়তা করতে, স্কুলের আবহাওয়ার উন্নতি করতে এবং সাসপেনশন কমাতে কাজ করে, আইন প্রয়োগকারী সংস্থার কাছে রেফারেল এবং মানসিক জরুরী রুমে অনুপযুক্ত অপসারণ করে। কাগজটি স্কুল-থেকে-কারাগার পাইপলাইনটি ভেঙে ফেলার কৌশল এবং প্রতিবন্ধী ছাত্রদের এবং রঙিন শিক্ষার্থীদের উপর ভিন্ন প্রভাব নিয়েও আলোচনা করে, যার মধ্যে স্কুল জেলা এবং এলাকার সাথে সহযোগিতামূলকভাবে কাজ করা, আইন পরিবর্তনের পক্ষে এবং মামলা করা।

    10 মার্চ, 2018

    সংকটে শিশু: মানসিক যন্ত্রণায় শিক্ষার্থীদের প্রতি পুলিশের প্রতিক্রিয়া
    Boy sits alone in a school hallway, his back against the lockers
  • নীতি প্রতিবেদন
    • সংকটে শিশু: মানসিক যন্ত্রণায় শিক্ষার্থীদের প্রতি পুলিশের প্রতিক্রিয়া

    এই প্রতিবেদনটি নিউ ইয়র্ক সিটি পুলিশ ডিপার্টমেন্ট (NYPD) দ্বারা রিপোর্ট করা তথ্য বিশ্লেষণ করে যে দেখায় যে কালো ছাত্ররা NYPD "সঙ্কটে থাকা শিশু" হস্তক্ষেপে উল্লেখযোগ্যভাবে বেশি প্রতিনিধিত্ব করে - এমন ঘটনা যা মানসিক যন্ত্রণায় ছাত্রদেরকে মানসিক মূল্যায়নের জন্য হাসপাতালে পাঠানো হয়। সংক্ষেপে জুলাই 2016 থেকে জুন 2017 এর মধ্যে এই ঘটনাগুলির সময় 5 বছরের কম বয়সী ছাত্রদের উপর NYPD-এর হাতকড়ার ব্যবহার পরীক্ষা করে।

    নভেম্বর 2, 2017

    পিতামাতাকে ক্ষমতায়ন করা যাতে শিশুরা সফল হয়: একটি টুলকিট যাতে তাদের সন্তানেরা পালক পরিচর্যায় থাকে তখন শিক্ষায় অভিভাবকদের অংশগ্রহণকে সমর্থন করে
    A woman smiles at the camera while hugging a young boy.
  • নীতি প্রতিবেদন
    • পিতামাতাকে ক্ষমতায়ন করা যাতে শিশুরা সফল হয়: একটি টুলকিট যাতে তাদের সন্তানেরা পালক পরিচর্যায় থাকে তখন শিক্ষায় অভিভাবকদের অংশগ্রহণকে সমর্থন করে

    এএফসি এবং যৌথভাবে প্রকাশিত এই প্রতিবেদন সেবার SCO পরিবার, শিশু কল্যাণ সংস্থাগুলির জন্য সুপারিশ প্রদান করে এবং সেইসাথে একটি সহজে-ব্যবহারযোগ্য টুলকিট প্রদান করে যাতে পিতামাতার সন্তানরা যখন তাদের সন্তানদের পালিত যত্নে থাকে তখন শিক্ষায় জড়িত থাকতে সহায়তা করে৷

    সেপ্টেম্বর 29, 2017

    মিসড পটেনশিয়াল: নিউ ইয়র্ক সিটি ক্যারিয়ার এবং কারিগরি শিক্ষা প্রোগ্রামে কম প্রতিনিধিত্ব করা ইংরেজি ভাষা শিক্ষার্থীরা
    Three students in a classroom working on a technical project. (Photo by Vanessa Loring from Pexels)
  • নীতি প্রতিবেদন
    • মিসড পটেনশিয়াল: নিউ ইয়র্ক সিটি ক্যারিয়ার এবং কারিগরি শিক্ষা প্রোগ্রামে কম প্রতিনিধিত্ব করা ইংরেজি ভাষা শিক্ষার্থীরা

    এই ডেটা সংক্ষিপ্ত শহর এবং রাজ্যের ডেটা বিশ্লেষণ করে যে দেখায় যে ইংরেজি ভাষা শিক্ষানবিসরা (ELLs) নিউ ইয়র্ক সিটির উচ্চ বিদ্যালয়ে কর্মজীবন এবং প্রযুক্তিগত শিক্ষা (CTE) প্রোগ্রামে কম প্রতিনিধিত্ব করে। প্রতিবেদনটি ELL-এর জন্য বাধাগুলি মোকাবেলা করার জন্য DOE নিতে পারে এমন পদক্ষেপগুলির জন্য সুপারিশ করে।

    24 জুলাই, 2017

    Safe Havens: Protecting and Supporting New York State’s Immigrant Students
    Silhouette of a young child sitting on playground monkey bars.
  • নীতি প্রতিবেদন
    • Safe Havens: Protecting and Supporting New York State’s Immigrant Students

    This May 2017 report, released by the Education Trust–New York, Advocates for Children of New York, the নিউ ইয়র্ক ইমিগ্রেশন কোয়ালিশন, এবং Committee for Hispanic Children and Families, urges New York school districts to better protect and support immigrant students and families.

    May 17, 2017

    বাধা এবং সুযোগ: প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য ক্যারিয়ার এবং কারিগরি শিক্ষার পথ তৈরি করা
    A boy repairing a motherboard
  • নীতি প্রতিবেদন
    • বাধা এবং সুযোগ: প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য ক্যারিয়ার এবং কারিগরি শিক্ষার পথ তৈরি করা

    এই ডিসেম্বর 2016 রিপোর্ট নিউ ইয়র্ক স্টেটে প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য উচ্চ বিদ্যালয়-স্তরের ক্যারিয়ার এবং প্রযুক্তিগত শিক্ষা (CTE) প্রোগ্রামগুলিতে অ্যাক্সেস বিশ্লেষণ করে। তথ্য অনুসন্ধান এবং পেশাদারদের সাথে সাক্ষাত্কারের উপর ভিত্তি করে, বিশেষ শিক্ষার উকিল, এবং প্রতিবন্ধী ছাত্রদের অভিভাবকদের, কাগজটি CTE এর প্রতিবন্ধকতাগুলি মোকাবেলার জন্য সুপারিশ করে।

    8 ডিসেম্বর, 2016

    আর ঢুকাও
    আমাদের একটি বার্তা পাঠান