এড়িয়ে যাও কন্টেন্ট

stack of multi-colored notebooks

নীতি সম্পদ

AFC শিক্ষা নীতি পরিবর্তন করার জন্য কাজ করে যাতে পাবলিক স্কুল সিস্টেম পরিবেশন করে সব শিশুরা কার্যকরভাবে। আমরা নীতি প্রতিবেদন এবং ডেটা বিশ্লেষণ প্রকাশ করি, শহর এবং রাজ্য স্তরে সাক্ষ্য দিই, আমরা যে ছাত্রছাত্রী এবং পরিবারগুলিকে সেবা করি তাদের সামনে যে চ্যালেঞ্জগুলির মুখোমুখি হয় সেগুলির প্রতি দৃষ্টি আকর্ষণ করার জন্য প্রেসে কথা বলি এবং অন্যান্য অ্যাডভোকেট, পিতামাতা, যুবক এবং শিক্ষাবিদদের সাথে যোগদান করি পরিবর্তন.

106 Results Found

দ্বারা ফিল্টার করুন
  • বিষয়
  • সম্পদের ধরন
মহামারী চলাকালীন নিউ ইয়র্ক সিটির প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের শিক্ষার উন্নতির জন্য সুপারিশ
Yellow and blue colored pencils
  • নীতি প্রতিবেদন
  • মহামারী চলাকালীন নিউ ইয়র্ক সিটির প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের শিক্ষার উন্নতির জন্য সুপারিশ

    Advocates for Children of New York released a set of essential recommendations for New York City’s school reopening plan, urging the Department of Education (DOE) to ensure that students with disabilities have the support they need when schools reopen, whether they are learning in a school building or remotely.

    18 আগস্ট, 2020

    শিক্ষায় বিনিয়োগ করুন, অপরাধে নয়
    Side of an NYC DOE school building on a sunny day.
  • ইস্যু সংক্ষিপ্ত
  • শিক্ষায় বিনিয়োগ করুন, অপরাধে নয়

    This June 2020 policy brief summarizes the proposed cuts to education funding in the Mayor’s Fiscal Year 2021 Executive Budget and the devastating impact these cuts would have on schools and students. The brief urges Mayor de Blasio and the City Council to reject cuts to education and ensure schools have more resources—not less—to address the challenges caused by the pandemic.

    Jun 23, 2020

    COVID-19-এর সময় বার্ধক্যপ্রাপ্ত শিক্ষার্থীদের জন্য স্নাতক হওয়ার সুযোগগুলি রক্ষা করুন
    Rows of high school graduates in caps and gowns, viewed from behind. (Photo by Mat Hayward, Adobe Stock)
  • ইস্যু সংক্ষিপ্ত
  • COVID-19-এর সময় বার্ধক্যপ্রাপ্ত শিক্ষার্থীদের জন্য স্নাতক হওয়ার সুযোগগুলি রক্ষা করুন

    এই জুন 2020 নীতি সংক্ষিপ্ত দেখায় যে নিউ ইয়র্ক স্টেটে প্রায় 3,700 জন শিক্ষার্থী রয়েছে যারা এই বছর স্কুলে যাওয়ার বয়স হবে না এবং তাদের ডিপ্লোমা অর্জনের সুযোগ হারাবে। তারা অসামঞ্জস্যপূর্ণভাবে বর্ণের ছাত্র, প্রতিবন্ধী ছাত্র এবং ইংরেজি ভাষা শিখেছে। সংক্ষিপ্তভাবে রাজ্য শিক্ষা দফতরকে নির্দেশিকা জারি করার জন্য জেলাগুলিতে নির্দেশিকা জারি করার আহ্বান জানানো হয়েছে যাতে ডিপ্লোমা ছাড়াই স্কুলের বাইরে থাকা সমস্ত ছাত্রদের পরের বছর হাই স্কুলে ফিরে যেতে দেওয়া হয়।

    15 জুন, 2020

    আসনের জন্য অপেক্ষা: নিউ ইয়র্ক সিটিতে প্রি-স্কুল বিশেষ শিক্ষা শ্রেণীর আসনের ঘাটতি
    Preschool girl drawing at a table in a classroom. (Image by krakenimages.com on Freepik)
  • নীতি প্রতিবেদন
  • আসনের জন্য অপেক্ষা: নিউ ইয়র্ক সিটিতে প্রি-স্কুল বিশেষ শিক্ষা শ্রেণীর আসনের ঘাটতি

    As a result of years of under-investment by the State in preschool special education programs, New York is falling far short of providing all children with the preschool special education classes they need and have a legal right to receive. This policy brief shows a projected shortfall of more than 1,000 preschool special education class seats for New York City children with disabilities for spring 2020.

    ৩০ জানু, ২০২০

    প্রারম্ভিক বৈষম্য: প্রাথমিক হস্তক্ষেপ কীভাবে নিম্ন-আয়ের শিশুদের পিছনে ফেলে দেয়
    Toddler playing with educational toys.
  • নীতি প্রতিবেদন
  • প্রারম্ভিক বৈষম্য: প্রাথমিক হস্তক্ষেপ কীভাবে নিম্ন-আয়ের শিশুদের পিছনে ফেলে দেয়

    এই ডিসেম্বর 2019 রিপোর্ট, অংশীদারিত্বে প্রকাশিত নিউইয়র্কের শিশুদের জন্য নাগরিক কমিটি (CCC), দেখায় যে নিউইয়র্কের প্রারম্ভিক হস্তক্ষেপ কর্মসূচিতে রাষ্ট্রীয় বিনিয়োগ পরিষেবাগুলিতে অ্যাক্সেসের ক্ষেত্রে বড় জাতিগত এবং আর্থ-সামাজিক বৈষম্য সৃষ্টি করেছে। প্রতিবেদনটি দেখায় যে তিন বছরের কম বয়সী শিশুদের বিকাশগত বিলম্ব বা প্রতিবন্ধকতা রয়েছে এমন জটিল পরিষেবাগুলি পাওয়ার সম্ভাবনা কম যা তাদের সম্পূর্ণ সম্ভাবনায় পৌঁছাতে সাহায্য করতে পারে যদি তারা রঙের স্বল্প আয়ের আশেপাশে বসবাস করে এবং নিউ ইয়র্কের কাছে বেশ কয়েকটি সুপারিশ করে। প্রারম্ভিক হস্তক্ষেপ পরিষেবাগুলিতে অ্যাক্সেস বাড়ানোর জন্য সিটি এবং নিউ ইয়র্ক স্টেট।

    4 ডিসেম্বর, 2019

    নিউ ইয়র্ক সিটিতে ছাত্র গৃহহীনতা, 2018-19
    Close up of students writing on exam answer sheets in a classroom.
  • ইস্যু সংক্ষিপ্ত
  • নিউ ইয়র্ক সিটিতে ছাত্র গৃহহীনতা, 2018-19

    নিউ ইয়র্ক স্টেট টেকনিক্যাল অ্যান্ড এডুকেশন অ্যাসিসট্যান্স সেন্টার ফর হোমলেস স্টুডেন্টস (NYS-TEACHS), অ্যাডভোকেটস ফর চিলড্রেন অফ নিউ ইয়র্ক (এএফসি) এর একটি প্রকল্প, নতুন ডেটা পোস্ট করেছে যে দেখায় যে 2018 সালে নিউইয়র্ক সিটিতে গৃহহীন হিসাবে চিহ্নিত ছাত্রদের সংখ্যা -2019 স্কুল বছর একগুঁয়ে উচ্চ ছিল, টানা চতুর্থ বছরে 100,000 শীর্ষে।

    28 অক্টোবর, 2019

    অ্যাক্সেস অস্বীকৃত: নিউ ইয়র্ক সিটিতে স্কুল অ্যাক্সেসযোগ্যতা
  • নীতি প্রতিবেদন
  • অ্যাক্সেস অস্বীকৃত: নিউ ইয়র্ক সিটিতে স্কুল অ্যাক্সেসযোগ্যতা

    এই অক্টোবর 2018 ডেটা ব্রিফ খুঁজে পায় যে শহরের পাঁচটির মধ্যে একটির কম স্কুলকে DOE দ্বারা "সম্পূর্ণ অ্যাক্সেসযোগ্য" হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়েছে। রিপোর্টটি একটি উচ্চাভিলাষী এবং অর্জনযোগ্য লক্ষ্যে পৌঁছানোর জন্য আসন্ন মূলধন পরিকল্পনাটি ব্যবহার করার জন্য সিটিকে আহ্বান জানিয়েছে- 2024 সালের মধ্যে সমস্ত বিদ্যালয়ের এক তৃতীয়াংশ সম্পূর্ণরূপে অ্যাক্সেসযোগ্য করে তোলা।

    10 অক্টোবর, 2018

    আশ্রয়কেন্দ্রে বসবাসকারী শিক্ষার্থীদের জন্য সামাজিক কর্মীদের মধ্যে ফাঁক
    Midsection of a girl sitting on the ground doing schoolwork.
  • নীতি প্রতিবেদন
  • আশ্রয়কেন্দ্রে বসবাসকারী শিক্ষার্থীদের জন্য সামাজিক কর্মীদের মধ্যে ফাঁক

    এই মে 2018 রিপোর্টে নিউ ইয়র্ক সিটির স্কুলের সংখ্যা নথিভুক্ত করা হয়েছে যেখানে এই জনসংখ্যার উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত কোনো সমাজকর্মী নেই এমন আশ্রয়কেন্দ্রে বসবাসকারী শিক্ষার্থীদের উচ্চ ঘনত্ব রয়েছে। AFC-এর বিশ্লেষণ দেখায় যে মেয়রের প্রস্তাবিত তহবিল বৃদ্ধির প্রয়োজন মেটানোর তুলনায় অনেক কম, এবং শহরকে আশ্রয়কেন্দ্রে বসবাসকারী ছাত্রদের সেবা দেওয়ার জন্য স্কুলের সামাজিক কর্মীদের সংখ্যা দ্বিগুণ করার আহ্বান জানিয়েছে।

    24 মে, 2018

    স্কুল-থেকে-কারাগার পাইপলাইন বন্ধ করার জন্য অ্যাডভোকেসি কৌশল: স্থানীয়দের সাথে কাজ করা থেকে মামলা পর্যন্ত
    Close-up of an open book. (Photo by Bilakis via Pexels)
  • সাদা কাগজ
  • স্কুল-থেকে-কারাগার পাইপলাইন বন্ধ করার জন্য অ্যাডভোকেসি কৌশল: স্থানীয়দের সাথে কাজ করা থেকে মামলা পর্যন্ত

    AFC এই শ্বেতপত্র পেশ করেছে 2018 সালের কাউন্সিল অফ প্যারেন্ট অ্যাটর্নি এবং অ্যাডভোকেটস (COPAA)-এর জাতীয় সম্মেলনে। এটি এমন পন্থা নিয়ে আলোচনা করে যা শিক্ষার্থীদের ইতিবাচকভাবে সহায়তা করতে, স্কুলের আবহাওয়ার উন্নতি করতে এবং সাসপেনশন কমাতে কাজ করে, আইন প্রয়োগকারী সংস্থার কাছে রেফারেল এবং মানসিক জরুরী রুমে অনুপযুক্ত অপসারণ করে। কাগজটি স্কুল-থেকে-কারাগার পাইপলাইনটি ভেঙে ফেলার কৌশল এবং প্রতিবন্ধী ছাত্রদের এবং রঙিন শিক্ষার্থীদের উপর ভিন্ন প্রভাব নিয়েও আলোচনা করে, যার মধ্যে স্কুল জেলা এবং এলাকার সাথে সহযোগিতামূলকভাবে কাজ করা, আইন পরিবর্তনের পক্ষে এবং মামলা করা।

    10 মার্চ, 2018

    সংকটে শিশু: মানসিক যন্ত্রণায় শিক্ষার্থীদের প্রতি পুলিশের প্রতিক্রিয়া
    Boy sits alone in a school hallway, his back against the lockers
  • নীতি প্রতিবেদন
  • সংকটে শিশু: মানসিক যন্ত্রণায় শিক্ষার্থীদের প্রতি পুলিশের প্রতিক্রিয়া

    এই প্রতিবেদনটি নিউ ইয়র্ক সিটি পুলিশ ডিপার্টমেন্ট (NYPD) দ্বারা রিপোর্ট করা তথ্য বিশ্লেষণ করে যে দেখায় যে কালো ছাত্ররা NYPD "সঙ্কটে থাকা শিশু" হস্তক্ষেপে উল্লেখযোগ্যভাবে বেশি প্রতিনিধিত্ব করে - এমন ঘটনা যা মানসিক যন্ত্রণায় ছাত্রদেরকে মানসিক মূল্যায়নের জন্য হাসপাতালে পাঠানো হয়। সংক্ষেপে জুলাই 2016 থেকে জুন 2017 এর মধ্যে এই ঘটনাগুলির সময় 5 বছরের কম বয়সী ছাত্রদের উপর NYPD-এর হাতকড়ার ব্যবহার পরীক্ষা করে।

    নভেম্বর 2, 2017