Advocates for Children of New York issued the following response to the NYC Department of Education’s first release of preschool special education data required pursuant to Local Law 21 of 2020.
AFC শিক্ষা নীতি পরিবর্তন করার জন্য কাজ করে যাতে পাবলিক স্কুল সিস্টেম পরিবেশন করে সব শিশুরা কার্যকরভাবে। আমরা নীতি প্রতিবেদন এবং ডেটা বিশ্লেষণ প্রকাশ করি, শহর এবং রাজ্য স্তরে সাক্ষ্য দিই, আমরা যে ছাত্রছাত্রী এবং পরিবারগুলিকে সেবা করি তাদের সামনে যে চ্যালেঞ্জগুলির মুখোমুখি হয় সেগুলির প্রতি দৃষ্টি আকর্ষণ করার জন্য প্রেসে কথা বলি এবং অন্যান্য অ্যাডভোকেট, পিতামাতা, যুবক এবং শিক্ষাবিদদের সাথে যোগদান করি পরিবর্তন.
499 Results Found
Advocates for Children of New York issued the following response to the NYC Department of Education’s first release of preschool special education data required pursuant to Local Law 21 of 2020.
এই প্রতিবেদনটি 12,000 টিরও বেশি "সঙ্কটে থাকা শিশু" হস্তক্ষেপে পুলিশের প্রতিক্রিয়ার ডেটা অন্বেষণ করে, যেখানে মানসিক কষ্টে থাকা একজন শিক্ষার্থীকে ক্লাস থেকে সরিয়ে দেওয়া হয় এবং মনস্তাত্ত্বিক মূল্যায়নের জন্য হাসপাতালে নিয়ে যাওয়া হয়। এই হস্তক্ষেপের একটি অসামঞ্জস্যপূর্ণ অংশ কৃষ্ণাঙ্গ ছাত্র, ডিস্ট্রিক্ট 75 স্কুলে পড়া ছাত্র এবং বর্ণের নিম্ন-আয়ের সম্প্রদায়ের স্কুলে পড়া ছাত্রদের জড়িত। আমরা সিটিকে স্কুল থেকে পুলিশকে সরিয়ে দিয়ে এবং আচরণগত এবং মানসিক স্বাস্থ্য সহায়তা এবং পরিষেবাগুলিতে বিনিয়োগ করে মানসিক সংকটে থাকা শিক্ষার্থীদের অপরাধীকরণের অবসানের জন্য আহ্বান জানাই।
এএফসি 35টি শিশু কল্যাণ ও শিক্ষা সংস্থায় যোগদান করেছে যাতে মেয়র ডি ব্লাসিও এবং চ্যান্সেলর পোর্টারকে পালক যত্নে শিক্ষার্থীদের সহায়তায় বিনিয়োগ করার জন্য আহ্বান জানানো হয়। আমরা বলছি যে তারা অর্থবছর 2022-এর বাজেটে একটি DOE অফিস তৈরি করতে যাতে পালক পরিচর্যায় শিক্ষার্থীদের জন্য পূর্ণ-সময়ের মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করা হয় এবং পালক পরিচর্যায় থাকা শিক্ষার্থীদের জন্য স্কুল বাস বা অন্যান্য ডোর-টু-ডোর পরিবহনের গ্যারান্টি দিতে। স্কুলের স্থিতিশীলতা বজায় রাখা।
AFC and the ARISE Coalition (coordinated by AFC) testified before the City Council Committee on Finance on the Executive Budget, outlining our priorities for the historic influx of education funding from the state and federal governments. The City must use that funding effectively to provide needed academic and social-emotional support, incorporating outreach to students and families who have not yet re-engaged and specialized support for students who need it.
এই প্রতিবেদনটি পড়ার দক্ষতার হারে জাতিগত বৈষম্যের তথ্য তুলে ধরে এবং সিটিকে তার $7 বিলিয়ন ফেডারেল COVID-19 ত্রাণ তহবিলের অংশ বিনিয়োগ করার জন্য আহ্বান জানায় যাতে এটি সমস্ত ছাত্রদের পড়ার নির্দেশনা এবং শিক্ষার্থীদের লক্ষ্যযুক্ত হস্তক্ষেপ প্রদানের উপায়কে পুনর্গঠন করার একটি ব্যাপক প্রচেষ্টায় যাদের অতিরিক্ত সমর্থন প্রয়োজন।
এই মে 2021 এএফসি এবং লিগ্যাল এইড সোসাইটি প্রতিবেদনে শিক্ষা বিভাগের জরুরী প্রয়োজনকে হাইলাইট করা হয়েছে যাতে শুধুমাত্র পালক যত্নে শিক্ষার্থীদের চাহিদার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে একটি ছোট অফিস চালু করা যায়। বর্তমানে, DOE-এর কোনো অফিস, দল বা এমনকি কোনো একক স্টাফ সদস্য নেই যা 6,000 নিউ ইয়র্ক সিটির যুবকদের পালক যত্নে সহায়তা করার জন্য নিবেদিত, বিশেষ করে বিশেষ সহায়তার প্রয়োজন এমন ছাত্রদের একটি দল।
AFC শিক্ষা, সাধারণ কল্যাণ, এবং অপরাধমূলক বিচার সম্পর্কিত সিটি কাউন্সিল কমিটিগুলির জন্য লিখিত সাক্ষ্য জমা দিয়েছে ইন্ট্রোর সমর্থনে। নং. 1224, এবং আদালতের নির্দেশিত সেটিংসে শিশু ও যুবকদের শিক্ষার সমতা, স্বচ্ছতা, পর্যবেক্ষণ এবং জবাবদিহিতা নিশ্চিত করার জন্য সুপারিশ প্রদান করেছে।
এএফসি শিক্ষা ও সাধারণ কল্যাণ বিষয়ক সিটি কাউন্সিল কমিটিগুলির সামনে ছাত্রদের আশ্রয়ে সহায়তা করার জন্য একটি উদ্দেশ্যমূলক, লক্ষ্যযুক্ত পরিকল্পনার গুরুত্ব সম্পর্কে সাক্ষ্য দিয়েছে কারণ সিটি সিদ্ধান্ত নেয় যে কীভাবে তার শিক্ষা তহবিলের ঐতিহাসিক প্রবাহ ব্যবহার করা যায়।
Kim Sweet, Executive Director of Advocates for Children of New York (AFC), issued the following statement in response to new State নির্দেশিকা strongly encouraging school districts to provide over-age high school students the opportunity to return to school next year to finish meeting requirements for a high school diploma, diploma endorsement or exit credential.
এই নীতি সংক্ষিপ্ত মহামারী চলাকালীন স্কুলে উপস্থিতির অসমতা তুলে ধরে এবং সিটিকে একটি উচ্চাভিলাষী শিক্ষা পুনরুদ্ধার পরিকল্পনায় বিনিয়োগ করার আহ্বান জানায় যা নিশ্চিত করে যে সমস্ত শিক্ষার্থী স্কুলে ফিরে আসার সাথে সাথে তাদের প্রয়োজনীয় একাডেমিক এবং সামাজিক-মানসিক সমর্থন পেতে পারে।