AFC testified before the New York State Senate Committees on Education and New York City Education in strong support of the Judith Kaye Solutions Not Suspensions (SNS) Act (A. 5691/S. 1040). Our testimony discusses data and reports illustrating the harm, and civil rights crisis, from exclusionary discipline disproportionately applied to certain student populations.
নীতি সম্পদ
AFC শিক্ষা নীতি পরিবর্তন করার জন্য কাজ করে যাতে পাবলিক স্কুল সিস্টেম পরিবেশন করে সব শিশুরা কার্যকরভাবে। আমরা নীতি প্রতিবেদন এবং ডেটা বিশ্লেষণ প্রকাশ করি, শহর এবং রাজ্য স্তরে সাক্ষ্য দিই, আমরা যে ছাত্রছাত্রী এবং পরিবারগুলিকে সেবা করি তাদের সামনে যে চ্যালেঞ্জগুলির মুখোমুখি হয় সেগুলির প্রতি দৃষ্টি আকর্ষণ করার জন্য প্রেসে কথা বলি এবং অন্যান্য অ্যাডভোকেট, পিতামাতা, যুবক এবং শিক্ষাবিদদের সাথে যোগদান করি পরিবর্তন.
More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula
Every child in New York State has the right to a sound, basic education—and providing such an education requires adequate and equitable funding. More than 115 organizations are calling on Governor Hochul and the New York State Legislature to revamp New York’s outdated school funding formula to ensure schools have the resources necessary to provide a high-quality education to all students, with particular attention to those who have the greatest needs.74 Results Found
AFC FY 24 প্রাথমিক বাজেটের বিষয়ে শিক্ষা বিষয়ক সিটি কাউন্সিল কমিটির সামনে সাক্ষ্য দিয়েছে, প্রাথমিক বাজেটের বাইরে থাকা শিক্ষা উদ্যোগগুলির জন্য অর্থায়ন বাড়ানোর জন্য এবং সবচেয়ে বেশি প্রয়োজনে শিক্ষার্থীদের সমর্থন করার উদ্যোগে বিনিয়োগ করার জন্য সিটিকে অনুরোধ করেছে।
2021-22 স্কুল বছরের জন্য নিউ ইয়র্ক সিটি ডিপার্টমেন্ট অফ এডুকেশন (DOE) এর সাসপেনশন ডেটা রিপোর্ট প্রকাশের জন্য অ্যাডভোকেটস ফর চিলড্রেন অফ নিউ ইয়র্ক (AFC) নিম্নলিখিত প্রতিক্রিয়া জারি করেছে৷
Advocates for Children of New York (AFC) joined more than 200 organizations and individuals in calling on Mayor Adams to invest $5 million to continue the Mental Health Continuum, an innovative, evidence-based model for supporting students with significant mental health needs by integrating a range of direct services and developing stronger partnerships between schools and hospital-based mental health clinics.
AFC testified before the City Council Committee on Mental Health, Disabilities and Addiction and the Committee on Health on the need to invest in a comprehensive, integrated system of mental health and behavioral health supports for students.
এএফসি নিউ ইয়র্ক সিটি কাউন্সিলের মানসিক স্বাস্থ্য, অক্ষমতা এবং আসক্তি সম্পর্কিত যুব মানসিক স্বাস্থ্য সংকট এবং আমাদের তরুণদের স্কুলে আচরণগত এবং মানসিক স্বাস্থ্য সহায়তার অ্যাক্সেস এবং গ্রহণ করা নিশ্চিত করার জন্য একটি ব্যাপক ব্যবস্থার জরুরি প্রয়োজনের সামনে সাক্ষ্য দিয়েছে।
Mayor-elect Eric Adams will take office at a time when the COVID-19 pandemic has worsened the longstanding inequities in our City’s schools. Based on our 50 years of on-the-ground experience helping students and families navigate the largest school system in the country and get the support they need to learn, we outline some of the most pressing challenges in public education — including those that pre-date COVID — where the incoming Mayor must be prepared to focus attention, energy, and resources.
AFC testified before the City Council Committee on Public Safety, joining the call from students, parents, and educators for police-free schools and urging the City to eliminate the reliance on the New York City Police Department to address the needs of students in our schools.
AFC testified before the New York City Council Committee on Education on the City’s plan to hire 250 new School Safety Agents (SSAs), rather than invest in the social-emotional and mental health supports our students need so profoundly at this point in time.
AFC submitted public comments to the U.S. Department of Education on the exclusionary, punitive school discipline and police policies and practices faced by New York City public school students, the disproportionate impact these policies and practices have on Black and Brown students and students with disabilities, and promising alternative practices.