AFC শিক্ষা নীতি পরিবর্তন করার জন্য কাজ করে যাতে পাবলিক স্কুল সিস্টেম পরিবেশন করে সব শিশুরা কার্যকরভাবে। আমরা নীতি প্রতিবেদন এবং ডেটা বিশ্লেষণ প্রকাশ করি, শহর এবং রাজ্য স্তরে সাক্ষ্য দিই, আমরা যে ছাত্রছাত্রী এবং পরিবারগুলিকে সেবা করি তাদের সামনে যে চ্যালেঞ্জগুলির মুখোমুখি হয় সেগুলির প্রতি দৃষ্টি আকর্ষণ করার জন্য প্রেসে কথা বলি এবং অন্যান্য অ্যাডভোকেট, পিতামাতা, যুবক এবং শিক্ষাবিদদের সাথে যোগদান করি পরিবর্তন.
178 Results Found
AFC 2020-2024 ক্যাপিটাল প্ল্যানে স্কুল অ্যাক্সেসিবিলিটি উন্নত করতে $750 মিলিয়ন অন্তর্ভুক্ত করার জন্য সিটির প্রস্তাবের সমর্থনে শিক্ষাগত নীতির প্যানেলের সামনে সাক্ষ্য দিয়েছে। অ্যাক্সেসিবিলিটিতে এই বিনিয়োগ, যা শহরের এখন পর্যন্ত সবচেয়ে বড়, আক্ষরিক অর্থে এমন ব্যক্তিদের অন্তর্ভুক্ত এবং একীভূত করার দরজা খুলে দেবে যারা তাদের অ্যাক্সেসযোগ্যতার প্রয়োজনের কারণে প্রায়শই বাদ দেওয়া হয়।
AFC testified before the City Council Committee on Education on the importance of increasing funding for several education priorities, including school social workers, direct mental health support for students, educational support for students who are homeless and students in foster care, and preschool special education programs.
Advocates for Children testified before the New York City Council Committee on Mental Health, Disabilities and Addiction regarding the gap in access to direct mental health services and behavior supports for students with significant emotional, behavioral, and mental health needs.
AFC and the ARISE Coalition (coordinated by AFC) both testified before the New York City Council Committee on Education regarding the provision of special education services. The City must do more to extend the vision of equity and excellence in education to students with disabilities and to ensure that the needs of students with disabilities are considered and addressed in every DOE policy decision.
AFC testified before the New York City Council Committee on Education, Committee on Finance, and Subcommittee on Capital Budget in support of the proposal to include $750 million in the FY 2020–2024 Capital Plan to improve school accessibility.
AFC submitted public comment to the New York State Education Department on a proposed amendment to the regulation about the right of students with disabilities receiving SACC and CDOS credentials to participate in graduation ceremonies and activities. We urged NYSED to require schools to inform families that these students have the right to stay in school through age 21 or until they earn a diploma, regardless of their participation in graduation activities.
AFC testified before the New York City Council Committees on Education, Sanitation and Solid Waste Management, and Transportation about the City’s Preparation for and Response to Winter Storm Avery. Our testimony focused on the experiences of students with disabilities on school buses during the snowstorm and the importance of passing legislation to provide parents with access to real-time GPS data for their children’s school buses.
কিম সুইট, অ্যাডভোকেটস ফর চিলড্রেন অফ নিউ ইয়র্ক (AFC) এর নির্বাহী পরিচালক, নিউ ইয়র্ক সিটি ডিপার্টমেন্ট অফ এডুকেশনের প্রস্তাবিত FY 2020-2024 পঞ্চবার্ষিক মূলধন পরিকল্পনার প্রকাশের প্রতিক্রিয়ায় নিম্নলিখিত বিবৃতি জারি করেছেন।